曹寨小学孙长辉_附件.pptVIP

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2017-09-09 发布于北京
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揭题激趣蝙蝠（夜间发出超声波进行觅食）雷达（发出电磁波进行工作）苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——锯子小狗——电子鼻现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子总结表格 * 曹寨小学孙长辉 suì xùn chàn tǎn wáng破碎教训颤抖坦克机毁人亡 chāo jūn yún shǔ jīng 超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举读一读同学们，第一次，看到这个题目有什么疑问吗？人类的“老师”是谁？其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种！前后呼应细读自然界的生物真是人类的好“老师”啊！ 1.大声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。 2.边读边想，细细地体会，自然界还有哪些生物是人类的“老师”？鸟儿——飞机蜻蜓——防震飞机要是早知道这一点，科学家可以少花多少时间和精力呀！苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机人类的“老师” 鲸——轮船鸡蛋——“薄壳结构”建筑人民大会堂鸟巢袋鼠——越野汽车贝壳——坦克 *