高校信息化战略研究.docxVIP

上海外国语大学信息化战略研究空灵摘要高校信息化是一项庞大的系统工程，信息技术不仅为我国大学教学、研宄、管理发展提供了良好环境，而且也给大学带来了新的挑战与发展机遇。如何以信息化推动大学在信息时代的变革发展，是每位大学管理者、师生所必须思考的问题。研究上海外国语大学信息化战略，比较全面的了解上海外国语大学信息化的现状，再通过对比国内外信息化现状，客观的认识上海外国语大学信息化水平。通过信息化战略会极大地丰富上海外国语大学信息化的内容，因此信息化战略对上海外国语大学战略的实现有十分重要的指导意义。关键字信息化、战略管理、信息技术绪论1.1选题背景放眼全球，信息化己成为许多国家建设人力资源强国、实现经济高速发展的前瞻性战略选择。以教育信息化促进教育现代化，带动教育跨越式发展，是我国教育事业改革与发展的战略选择。随着信息技术的发展，社会己经迈进信息时代，信息化成为全球经济和社会发展的趋势。我国信息化建设经过三十年改革开放的飞速发展，在基础网络建设和终端应用设备方面取得巨大成就，基本实现了网络全覆盖。网络终端设备价格已经降低很多，人均拥有率逐年上升。高校信息化己经具备坚实的基础。但是我国的高校信息化还处在飞速发展时期。高校信息化是带动教育跨越式发展的重要手段。高校信息化有利于提高教学质量和效率，有利于提升学生的创新和实践能力，从多方面为学生的发展提供了环境和保障，信息化是信息经济环境下高校发展的趋势。近几年来，高校信息化建设工作成绩显著,在校园网基础设施建设、基础信息数据源建设、教学信息化建设和管理信息系统以及信息化保障制度建设和人才培养方面都有了长足的进步，具体表现在以下几个方面：（1）基础设施建设有了较快发展目前，高等学校已经全部建成了校园网络，校园在学生宿舍、教学、科研与管理楼宇的覆盖率达到83%，学校无限网络覆盖学校公共区域的比例达到了16.7%,学生人均信息点数达到了0.59；我国自主研发的Cernet软件系统，连接了分布在200多个城市的大学，教育机构、科研单位，互联单位达到了2000多个，用户超过了2000万人，已成为世界上最大的国家学术互联网。（2）信息化教学与应用取得长足进步高等学校普遍采用信息技术改进教学方式，应用多媒体辅助教学的课程比例达到53%，并且建立网络（辅助）教学平台，采用网络辅助教学的课程比例达到22%。高校学科建设信息化程度进一步提高，18%的高校建立有科研项目协作交流平台，21%的高校建立了科研知识共享平台，学校统一建设了学科资源库平台均为5.7个，各种学科数字资源总量校均1.95TB。（3）电子校务蓬勃发展高等学校电子校务水平持续提升，基本上都建立了学校主页，59%的高校建有学校电子邮件系统，36%的高校建有校园公告系统，56% 的学校建有一卡通系统；85%的高校建立了服务于教学、科研、管理与生活等方面的电子校务系统，其中30%的学校实现了教学管理、科研管理、人事管理和财务管理等主要校务的信息化，另外，还有8.9%的学校建立了集成、统一的校级管理信息平台，监测预警与决策支持系统得到了初步的应用，极大地提高了学校的管理水平与办学效益。（4）信息化保障机制建设逐步得到重视39.6%的学校有单列信息化规划，35.5%的学校将信息化规划策略分散在总体规划策略中；在经费方面，46%的学校将信息化经费预算单列为学校统筹信息化预算，33%的学校信息化经费分布在部门预算中，信息化建设资金投入总额年均将近1000万元，年度运行维护费用为校均近100万元，培训及研究经费为校均25万元；64%的学校定期对人员进行信息化技能培训，年均参见学校组织的信息化培训的仁慈达到了176人次，64%的学校对人员聘任有信息化技能要求。1.2研究内容和目的 本文主要研宄的是上海外国语大学信息化战略，所以本文结合信息化与战略管理两方面知识围绕所研究的内容加以阐述。分析上海外国语大学信息化发展环境，根据信息社会发展对高校的要求及上海外国语大学教育的情况，对”上海外国语大学信息化问题”进行了深入的研究和探讨。本文首先分析了高等教育发展和信息化建设的现状及存在的主要问题。其次阐述了以信息化促现代化是上海外国语大学发展的最佳选择，主要分析了上海外国语大学息化建设与发展的理论依据与保障体系建设的重要性。预期达到目标通过高校信息化及相关理论，并用战略管理的知识，分析上海外国语大学信息化战略的内外部环境，找出上海外国语大学的核心竞争力，确立上海外国语大学信息化战略及战略选择。研究高校信息化问题的目的是：探讨高校信息化的特点、规律及有关的理论问题，为高校信息化发展提供理论支持。从经济社会和教育发展的实际出发，在总结高校信息化经验和教训的基础上，借鉴国内外的成功经验，提出髙校信息化的发展战略和措施，以信息化促进高校的现代化，促进上海外国语大学战略目标的