光的传播与光的色散.docVIP

北京市和平街第一中学课时教案 第 页 授课学科 物理 授课 教师 李晶莹 授课 班级 初二 年 5 6 7班 授课 时间 年 月 日 课题 光的传播 课型 新授课 章（单元）总课时 本课题课时 本节课是第 课时 教学 目标 1了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源 2理解光的直线传播及其应用。 3了解光在真空中和空气中的传播速度c=3*108m/s 教学 重点 光在同一均匀介质中是沿直线传播的。 光速 教学 难点 光的直线传播在生活中的应用和例子。 教学 方法 讲练结合 教学 手段 广口玻璃瓶，香，镜子，玻璃砖，激光光源 板书 设计 人造 光源----光在同一均匀介质中沿直线传播 天然 光在真空（空气）中传播最快(c) 第 页 教 师 教 学 活 动 设 计 学生活动 估时 教 学 过 程 一、引入 [演示]打开教室里的一盏灯，又关闭，问教室为什么会变亮 [提问]为什么教室里会变亮？ [ppt] 图中我所展示的和电灯相比较有什么相同点？ [flash课件]我们把自行发光的物体叫做光源。 二、新课教学 [提问]你还知道哪些物体是光源？ [板书]把学生举的例子典型的写在黑板上。 [强调]星星和月亮不是光源，恒星才是光源。 [提问]请同学们来给这些光源分分类？还可以分为冷光源和热光源。 [板书]p35页 [过渡]可见光对我们来说非常重要，从今天开始我们要来学习光。 [提问]关于光你想知道哪些方面的内容？ [过渡]今天我们先来研究光的传播路径，大家来猜猜光是如何传播的？ [演示]打开激光手电，射出光了吗？射出了，那么从激光光源到亮点之间是如何传播的？咱们如何把它显现出来呢？ [设计实验]我们用什么办法可以把光的传播路径显现出来呢？我们给光把点颜色。 [进行实验]可以用烟尘颗粒把光的路径显现出来 也可以把光源贴在平板上显现出来。 [追问]光的传播路径总是直的吗？ [继续实验]用平面镜---可观察到光的反射 用玻璃砖---可观察到光的折射 什么都不放---可观察到光沿直线传播 学生回答有灯 会发光 学生分为人造光源与自然光源 回答： 我想知道光沿什么路径传播？光的速度是多少？光是什么颜色？光在传播过程中遇到物体会有什么反应？ 光的传播路径是直的 第 页 教 师 教 学 活 动 设 计 学生活动 估时 教 学 过 程 [讲解]光基本上都是直来直去，在遇到镜面，玻璃砖等物体的时候在表面会发生弯折。 [总结] 反射----遇到不透明的物体 直线---在同种均匀介质 折射---遇到另一种透明物体，在两种不同的介质 [提问]光在什么位置发生弯折？ [阅读flash]划书p35,光线的定义，光线如何表示？ [提问]自然现象中哪些现象是光沿直线传播造成的。 [flash]影子的形成 日食、月食的形成 小孔成像 [提问]光沿直线传播在生活中有什么应用？让同学自已阅读书本 找到激光准直的例子 [ppt]出示激光准直的图片 [提问]为什么我们总是看到闪电再听到雷声呢？ [追问]声音的传播速度已经达到340m/s了，光到底有多快呢？早在很久以前伽俐略就想测出光传播的速度， ppt展示测量方法。后来人类测出光的传播速度在真空中是最快的，这与声音正好相反，声音在真空中不能传声，而光在真空中反而是最快的，是3*108m/s，一般我们把光在空气中的传播速度也默认为和真空中一样。 [阅读]请阅读书本划书。P36页 [板书]光在真空或空气中传播最快c=3*108m/s， [总结]课后练习。 在交界处 光的传播速度比声音快 课 后 反 思