第三节降水的变化与分布公开课.pptVIP

新疆之旅谈感受？ 学案完成情况： 学案完成较好的同学： 陈扬 赵若辰 孟美汐 应佳璇 郑宇 王诗雨 杨学栋 学案中出现的问题： 字体潦草、回答问题不完整 审题不清 学习目标： 1、知道降水的主要形式，降水与人类生产和生活的关系。 2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的规律。 3、使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。 重点和难点：会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的规律。 雾、霜、露水属不属于降水？ 我们所看到的雾、霜、露等不属于降水，降水是从大气中降落下来的液态或固态的水，而霜、露都是近地面大气层中的水汽直接凝结于物体上形成的。雾是空气中水汽的凝结物，与地面相连，悬浮在近地面的大气中，没有降落到地面。所以，它们都不是降水。 降水的形式有降雨、降雪、冰雹； 降水的主要形式是降雨。 巩固提高读某地的气温变化曲线和降水量季节变化图，回答下列问题 第三节降水的变化与分布 降水的变化 降水的分布 要求、目标：展示大方准确、声音洪亮。点评 大方，点出精彩！其他同学记忆，用心听。 6组 口头展示 5组 预习案活动二 1组 5组 4组 3组 2组 点评小组 口头展示 课件 讲解 课件 讲解 口头展示 口头展示 展示方式 6组 4组 3组 2组 1组 展示小组 检测案 课本61页活动题 课本59、60页活动题 探究案 预习案活动一 展示内容 一、降水的变化 1、降水的概念 1．雾、霜、露水属不属于降水？ 2．你生活的地区有哪些降水形式？ 　主要的降水形式是什么？ 想一想 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 2、降雨的等级 50 ～99.9 暴雨 10.0 ～24.9 中雨 25.0 ～49.9 大雨 10.0 小雨 24小时降水量（mm） 级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 日降水量 在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。 3、降水量的测量 （58页） 测量降水量的仪器： 降水量的单位： 人工测量： 雨量器 一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。 毫米。 4、降水的时间变化 例如：北京的年降水量 多年平均 最大（1959年） 最小（1869年） 644毫米 1406毫米 242 毫米 降水的年际变化 降水的季节变化 北京多年平均各月降水量数据 2 7 21 4 33 24 6 20 12 8 6 3 降水量 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 单位：毫米 春 冬 冬 夏 秋 A、B两地降水量的季节分配有何不同？ 5、降水季节变化的地区差异 A B 观察 A地： 降水量的季节分配比较均匀。 B地： 降水量的季节差异很大，夏季降水多。 降 水 过 少 土地干裂 庄稼绝产 河流干涸 生活缺水 降 水 过 多 交通受阻 房屋倒塌 牧区受灾 庄稼被淹 降水季节变化的地区差异（“举一反三”） 全年多雨 降水季节分配均匀（全年湿润型） 冬季多雨 全年少雨 试说明图中各地降水的季节变化特点。 课本59页活动： 1、绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）（59页） 　　根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图。 12 24 57 112 169 135 81 71 47 22 5 10 降水量/毫米 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 P59 绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？） 1 7 4 10 月份 降水量/毫米 0 25 50 75 100 125 150 175 200 1.绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份。 2.绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0-200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标； 3.在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱画状图。 绘制降水量柱状图的步骤 北半球某地降水量柱状图 活动： 2、降水量柱状图的判读（60页） 1.该地哪几个月份降水量较多？ 2.该地哪几个月份降水量较少？ 3.该地的年降水量大约是多少毫米？ 4.该地降水的季节变化有什么特点？ 7、8、9月降水较多 11、12、1、2、3月降水较少 大约740毫米 夏季降水多，冬季降水少。 P60 　　将降水量相同的各点连成的线称为等降水量线。 A D B C 二、降水的分布 2、世界年降水量的分布 P60 课本60页活动：世界年降水量的分布 1．赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？ 两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？ 2．南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫 米？