第一课揭开货币的神秘面纱第二课时.pptVIP

第二课时 纸币 小明买了一套住房，房价30万，首付10万元，贷款20万，货币执行的是什么手段？  5、某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。下列答案正确的是（?? ） ?A.4000、0.25、购买力降B.2000、0.5、通货膨胀 ?C.2000、2、纸币升值?? D.2000、0.5、购买力提高 6、在商品可供量不变的情况下，纸币的发行量需要100亿元，而后来发行了200亿元，这时的1元只相当于?? ????????元购买力。如果200亿纸币在此期间平均流通4次，此时1元纸币相当于原来??????????? 元购买力，正确答案为 A.0.5; 0.125???? B.1; 0.25??? C.2; 0.5??? D.4; 1 通货膨胀的含义、影响、解决措施 影响：1 、纸币贬值，人们手中持有的纸币购买力降低，生活水平下降；2、商品销售困难； 3、社会经济生活秩序混乱。 措施：1、大力发工农业生产，有效供给。2、控制货币供应量和信贷规模，实行积极的财政政策和稳健的货币政策。3、控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长。4、深化流通体制改革，降低流通成本。 通货紧缩的含义、影响、解决措施 影响：1 、严重影响投资者的信心和居民的消费心理企业销售额增加但利润减少；2、大量资金闲置，不利企业正常经营； 3、对经济的长远发展和人民长远利益不利。 措施：1、综合运用投资、消费、出口“三驾马车”拉动经济增长，扩大内需。2、增加货币供应量和信贷规模，实行积极的财政政策和宽松的货币政策。3、增加固定资产投资规模，提高消费基金。 * * 复习提问 1. 什么是商品？它具有哪两个条件？ 2. 什么是货币？它的本质是什么？ 3. 在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？ （二）. 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用， 是货币本质的体现。 1、货币的两种基本职能： 价值尺度 流通手段 含义、形成原因、价值与价格、表现形式 含义、商品流通及其公式；表现形式 1）价值尺度 ⑴、含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 ⑵、原因：货币本身是商品，具有价值。 ⑶、价格含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价 值，叫做商品的价格。 价格与价值的关系：价值是价格的基础， 价格是价值的货币表现。 ⑷、执行时的特点： 只需观念上的货币 例1： 在商场柜台上，一台彩电标价2千元。这2千元是 ①货币在执行价值尺度的职能 ②现实的货币 ③商品的价格 ④观念中的货币 ⑤彩电价值的货币表现 ⑥彩电的使用价值 -上述说法中正确的是（ ） ①③④⑤ 2）流通手段 ⑴、含义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。 商品流通 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。 物物交换与商品流通的区别 注意： “流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形式 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？ 答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。 请你参与 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 2、其他职能 ①1台彩电标价3000元②企业财务向工人发工资③张三用10元钱在市场上买了1只鸡④李四到银行取回1万