新自我新认识个人备课.docVIP

郯城三中个人备课 第 9 周 第 1 课时 总第 17 课时 课题 新自我 新认识 主备人 张璐璐 课时 1 2011 年 10 月 24 日 分管领导 验收结果 教学目标 了解自我评价的重要意义以及自我评价的方法和途径 通过讨论、分析自己的优缺点解决本课重点 客观认识评价自己在优缺点，形成比较清晰完整的自我形象 教学重点 描绘清晰完整的我 教学难点 人贵有自知之明 教 学 过 程 教师活动 学生活动 （一）创设情景 导入新课 教师安排学生讲述事前准备好的故事 引导学生思考 提出问题： 你知道青蛙悲剧产生的原因吗？ 出示学习任务一 人贵有自知之明 请同学们迅速浏览教材P34、35页的内容。 讨论 普通人身上有缺点，伟人和名人都是完美的吗？ 出示材料一 宋丹丹是大家喜爱的小品演员，她的表演得到专家的好评和观众的认可，把欢笑带给亿万观众。然而它的演艺之路并不是一帆风顺的：她曾经3次报考北京广播学院都没有成功，后来她发现自己虽然在播音方面没有天分，可是自己有很强的模仿能力和表演欲望，于是就重新报考了北京人艺，三试后被录取。事业的转折点从这里开始，从此她在表演方面的潜力便充分发掘出来。 问题：宋丹丹改变报考的学校，最终取得事业的成功，其中一个重要的原因是什么？你有何启示？ 启示：【为什么要正确认识自己？】 小提示：请同学们做好笔记，熟练掌握3分钟。 学习任务二：描绘清晰完整的自我 【自我认识的基本方法和途径】 请同学们迅速浏览教材P36、37页的内容。 你说我说 请学生表演小品 问：这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？ 自我剖析：我以平面镜看自我 教师指导： 看到自己的优势，找到自信的支点。 看到自己的劣势，明确努力的方向。 出示材料二 有三个候选人，请从中选出一位后来能够造福人类的人A 笃信巫师，有多年的吸烟历史而且嗜酒如命。 B 曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且曾经有吸食鸦片的记录。 C曾经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事情。 教师出示答案：A是罗斯福，身残志坚连任四届美国总统，B是丘吉尔，英国历史上著名的首相，C是希特勒，一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔。 启示：要用发展的眼光看待自己。【自我认识的基本方法二】 学以致用：穿越时空看自我 阅读教材P37页上面的材料，说一说这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 当局者迷，旁观者清，周围人对自己的太度和评价，能帮助我们认识、了解自己。 要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 总结自我认识的途径 学习任务二小结：【请做笔记】熟练掌握3分钟 盘点收获，总结提升 通过今天的学习我明白了？ 课外作业：课后进行调查，更加全面认识新自我。 我心目中的 我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 根据自己的特点，我希望自己将来能成为———————————— 我要这样发扬自己的优点——————————————————— 我要这样克服自己的缺点——————————————————— 一学生讲述，其他学生认真听 森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大。”传来一阵嘲讽之声。 青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。 学生认真交流、小组讨论 出示答案 迅速浏览教材P34、35页的内容。 出示讨论结果：金无足赤 人无完人 学生认真倾听，思考讨论 一个重要原因：正确认识了自己 (1)正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 (2)正确认识自己，有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间。 学生识记，当堂掌握 迅速浏览教材P36、37页的内容。 甲说：我学习好，身体棒，至今没有发现自己有什么缺点。 乙说：我脑子笨，什么事情都做不好，我觉得自己一无是处。 不正确。要全面客观地看待自己。【自我认识的基本方法一】 认真填写 我的优点： 我的缺点： 学生议论纷纷大都选了C 学生们都很惊讶。 学生填写 昨天的我————————