课题台阶轴的加工及有关指南.docVIP

课题：台阶轴的加工 科目：数控车削编程与操作训练 教学对象：12秋数控 课时：8 提供者：丁美龙 单位：宣城市工业学校 一、教学内容分析 本班共有男生36人。已学习的相关专业基础课程有《机械制图》、《金属切削原理》、《钳工技能》、《普通车工——机械制造工艺》。本学期开设专业课《数控车工编程与技能训练》，学生对数控车床的基本结构及操作原理有一定的理论认识，现通过本次项目教学——台阶轴的加工使学生掌握数控车工的实践技能。 二、教学目标 专业目标 1、掌握数控车床上轴类工件的常用装夹方法（三爪卡盘）。 2、掌握如何正确选择车削用量。 3、掌握轴类零件加工方法及注意事项。 4、掌握常用量具的测量方法。 （二）方法目标 1、通过小组讨论锻练学生发现问题、解决问题的能力。 2、通过小组讨论锻练学生思维方式和决策能力。 （三）社会目标 培养学生的沟通、交流及团队合作能力。 （四）个人目标 培养学生独立思考、自主学习的能力。 三、学习者特征分析 本课题安排为每组为3-4人，在2名老师的辅导下全部完成教学任务。通过分组和四步教学法使每个同学充分参与到加工中，每位同学都有事可做，在加工过程中分工协作，使学生始终在工作状态，如1人加工、1人检测、1人在填写实训报告等，实训效果较好。在实训条件具备的情况下，符合职中生的学习特点。 四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采