种荷花游戏教学设计东丈.docVIP

1.游戏名称：种荷花 2.游戏类别：体育课游戏（室外） 3.游戏目标： 1.知识技能目标：掌握正确的站立式起跑技术与往返跑技术。 2.锻炼学生的心肺耐力、短距离加速能力和灵活性。 3.体育和游戏相结合，让学生在玩中得到锻炼，激发学生运动兴趣。 4.游戏分析： 跑、跳、投是其他体育项目的基础，但这几项却非常枯燥，对于小学生而言可以说毫无乐趣。为了加强学生这方面的能力培养，我设计了这个游戏。游戏主要锻炼学生跑的能力、心肺耐力及灵活性。 5.游戏方法： 学生分为四组，每组10人，游戏以接力的形式进行。每组第一个学生从起点处手持一个毽子，待教师发出口开始的口令后起跑至15米外的终点将毽子放进与自己跑道对应的水桶内，迅速返回取第二个毽子……每位同学五个毽子（每次只能取一个），完成最后一个毽子之后与本组第二个同学击掌接力第二个同学开始游戏……以每组最后有一个同学完成第五个毽子的时间决定名次。 6.游戏步骤： 1.画跑道 2.放置毽子和水桶 3.开始游戏 4.公布名次及成绩 7.游戏图解：见教学设计内。 8.游戏器材：画线车、毽子、水桶、秒表。 9.游戏组织：分四路纵队(每路纵队为一组)。 10.游戏评价： 本节课设计是在游戏的基础上，以游戏的形式提高能力。旨在培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，使教材变枯为趣，进而培养培养正确的姿势，发展体能和灵敏、协调等能力，以及果敢、克服困难等心理品质。 水 平 五 学 习 目 标 1.知识技能目标：掌握正确的站立式起跑技术与往返跑技术。 2.锻炼学生的心肺耐力、短距离加速能力和灵活性。 3.体育和游戏相结合，让学生在玩中得到锻炼，激发学生运动兴趣。 学习 内容 游戏：种荷花 学习 步骤 学习内容 教师主导 学生主体 组织形式 时间及强度 准 备 部 分 ? 1.课堂常规 ? ? 2.森林运动会（模仿各种动物的行走） ? 1、让学生在指定地点集合； 2.介绍练习方法； ? 1.体委集合队伍、报数、师生问好、整理服装，安排见习生 ? 2.模仿教师动作集体练习。 练习队形 ××××× ××××× ××××× ××××× ○ 中等 10 分 钟 基 本 部 分 游戏：种荷花 ?游戏方法：学生分为四组，每组10人（五男五女），游戏以接力的形式进行。每组第一个学生从起点处手持一个毽子，待教师发出口开始的口令后起跑至15米外的终点将毽子放进与自己跑道对应的桶内，迅速返回取第二个毽子……每位同学五个毽子（每次只能取一个），完成最后一个毽子之后与本组第二个同学击掌接力第二个同学开始游戏……以每组最后有一个同学完成第五个毽子的时间决定名次。 ? 1.教师指导站立式起跑的方法、接力的方法及种荷花的方法。 2.组织学生按队列分为四组。 ? ? 学生分组进行种荷花接力比赛 ? ?×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ¤¤¤¤ 高强度 25 分 钟 结 束 部 分 ? 1.?放松练习 （音乐伴奏） ? ? 2.课堂小结 ? 1.与学生一起做放松练习 ? 2.启发学生进行课堂小结，肯定学练水平，鼓励性评价； 3.布置课后作业。 ? 1.跟随教师在舒缓的音乐下做放松练习 ? 2.积极自评； ? 3.听清作业内容。 ××××× ××××× ××××× ××××× ○ 小强度 5分钟 场 地 器 材 田径场一片； 毽子20支； 录音机一台； 水桶4个； 秒表1块； 划线车一辆 预 计 效 果 通过本堂课练习使百分之九十以上的学生掌握站立式起跑及往返跑的动作要领；使学生正确认识团队协作的重要性；通过做游戏的方式激发了学生自觉参加体育锻炼的积极性，活跃了课堂气氛。