高三生物一轮复习-细胞的增殖与分化教学案-新人教版必修1.docVIP

第五单元? 细胞的生命历程第1节　细胞的增殖与分化 课标要求 1．能力要求 1．使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，并能辨认细胞分裂的各个时期； 2．探讨分析细胞不能无限长大的原因； 3．正确解读细胞有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体变化的相关图表； 4．准确地用图表展示有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体数量变化情况。 2．内容要求 1．简述细胞的生长和增殖的周期性； 2．描述．． 重难热点归纳 1．限制细胞长大的因素 ⑴细胞表面积与体积之比。当细胞的体积（4πR3/3）由于生长而逐步增大时，其相对表面积（4πR2）将变得越来越小，从而使细胞与周围环境之间进行物质运输所需要的时间变长，不能满足细胞新陈代谢的需求。 ⑵细胞的核质之比。细胞核所控制的大小与核的大小要正常的比例。 2．细胞间期比分裂期时间长得多 近代科学研究证实，在细胞分裂间期，细胞内部发生着很复杂的变化，最大的变化特点是：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果，每条染色体都含两条完全一样的染色单体（姐妹染色单体），呈细丝状，通过一个共用的着丝点连接在一起。所以，分裂间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，占用的时间也很长，大约占细胞分裂周期的90%－95%左右。 3．细胞分裂和细胞分化的关系 细胞分裂使细胞增多，是个体发育过程中的“量变”，是生物体生长、发育和繁殖的基础，也是细胞分化的基础；细胞分化则使细胞种类多样化，是个体发育过程中的“质变”。没有细胞分化，生物体就不能正常发育。 细胞在分裂的过程中通常就有分化，在有些分化过程中也有细胞分裂。通常高度分化的细胞，分裂能力较差或暂时失去分裂能力，如神经细胞等。也有的细胞终生保持较旺盛的分裂能力，如各种干细胞。有些已经分化的细胞暂时失去了分裂能力，在特殊情况下可恢复其分裂能力，如部分黄骨髓细胞。 生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的。 4．细胞的全能性 已经分化的细胞，由于各个体细胞内都含有完全相同的一整套该生物个体的遗传信息，即具有完全相同的DNA。在特定的条件下，能恢复其分裂能力，脱分化，并进一步分化形成一个完整的新个体，即已经高度分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 植物细胞的全能性容易表达，而动物和人体的体细胞的全能性较难表达，但其细胞核仍然具有全能性。 经典例题剖析 1．（2005 全国卷Ⅲ,1）连续分裂的细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的 （ ） A．分裂间期 B．分裂前期 C．分裂中期 D．分裂后期 [解析]本题考查了细胞分裂的有关知识。连续分裂的细胞的生长发生在分裂间期，为细胞分裂期做准备，在此期间还进行有关蛋白质的合成和DNA的复制。 [答案]　A 2．（2005 广东生物,1）细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是 （ ） A．线粒体DNA B．细胞核DNA C．核糖体RNA D．叶绿体DNA [解析]本题考查的知识点是细胞有丝分裂核遗传物质分配特点。细胞核内遗传物质在有丝分裂中是有规律地分离，是平均分配到两个子细胞中去。 B 3．（2005 江苏生物,12）下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是 细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3 肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5 成纤维细胞 19.3 0.7 20.0 A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B． C． D． [解析]本题考查的知识点是对细胞周期的理解。对表中数据分析，分裂期最短的是肿瘤细胞，细胞周期最短的是十二指肠细胞；分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞；不同类细胞因细胞周期不同，因此分裂是不同步的；而表中的数据反映出，不同类细胞的细胞周期持续的时间是不同的。 [答案] C 基础试题训练 一、选择题 1、一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程在起作用?．细胞分裂 细胞分化 C．细胞成熟 细胞增殖和细胞分化 2．下列不属于细胞分化特点的是 （ ） A．持久性 稳定性C．仅发生于胚胎发育的早期 D．不可逆性 3．下列具有分化能力的细胞是 （ ） A．心肌细胞 B．红细胞 C．肠上皮细胞 D．神经干细胞 4．下列细胞中，能再恢复到原来分化前状态的是 （ ） A．种皮细胞 B．神经细胞 C．人体表皮细胞 D．以上三种都不能 5．治疗白血病常用髓中的造血干细胞来产生不同种类的细胞，这是因为造血干细胞是 A．未经分化的细胞B．高度分化的细胞 C．进行了一定程序的分化，产生的新细胞最终完成分化的细胞D．癌细胞 6．细胞分化的实质是 （ ） A．基因组的改变基因的选择性表达 C．原癌基因的激活 D．细胞亚显微结构的变化 7．8．细胞分化与增殖的主要不同点