做教师我无怨无悔韩卫平.docVIP

作品名称： 做教师 我无怨无悔 姓 名： 韩 卫 平 单　　位： 卫辉市第三完全小学 职务/职称： 小学一级教师 通讯地址： 卫辉市工农路 邮　　编： 453100 联系电话： 做教师 我无怨无悔 卫辉市第三完全小学 韩卫平 教师是辛勤的园丁------勤劳 教师是人类灵魂的工程师------神圣 教师是太阳底下最光辉的事业------伟大 意在表达教育这一职业的无私和伟大。作为老师我们是那样的平凡，没有激昂的豪言壮语，也没有惊天动地的伟绩，只有默默地耕耘，无私地奉献，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。 当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者认为主要有以下几点： 一、爱岗敬业，潜心钻研 教师是学生的榜样，有什么样的教师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把教师的一举一动当成标准样板。所以工作中我时刻严格要求自己，对待教学工作一丝不苟，并虚心向有经验的老教师讨教，走进他们的课堂，取人之长，补己之短。严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中我取得了大专学历，参加了各项继续教育的培训，学习实践了许多成功的方法和经验，终于找到了适合自己的教学方法和路子。 二、倾真情，浇灌幼苗 我热爱学生，诲人不倦。班里几十棵幼苗，我都一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师。“师心明如镜，岂能容纤尘？”作为一名教师，我的大部分生活都是与孩子们连接在一起的，工作中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责。 可是，做什么事都不是一帆风顺的，做老师，做班主任最难的就是如何引导和转化学困生，尤其是毕业班，就更难了，通过二十几年的班主任工作让我明白了，师生之间是要以心换心的。在班务管理上，要以身作则，严于律已，深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。我校处在工农路，学生来源大都是工人、农民的孩子，学习没人管，学生自觉性很差，作业经常性完不成，为此我很苦恼，针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。有的是因家庭关系的原因厌学，有的是因为自身的基础太差不想学，也有的是因为智力的原因失去信心。摸清了班级的情况后，我制定了切实可行的班务工作计划，利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的情况，又收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打游戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例，举行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。还让学生写了“网络在我的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确认识网络，专心学习。 三、献爱心，转变学困生 我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫侯小伟的同学，特别调皮、贪玩、厌学、打架，交结社会闲杂人员，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，我了解到这位学生的爸爸妈妈外出打工，跟着爷爷、奶奶生活，娇生惯养。针对这些情况我采取了以下措施：首先指定了专人帮助他学习；然后再和他的家长沟通思想，要求他经常打电话回家，使他在家能享受到温暖；再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难，做子女的不应该再为父母增加负担，只有他学习好了，才让家里人少操心，才能为家里减轻压力。我还利用放学时间为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，终于有了回报。侯小伟的学习不但赶上其他同学，而且在学习雷锋的活动中被评为“先进个人”，受到了学校的奖励。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩由原来的年级倒数第一得到了很大的提高，校内各项活动也是同年级的佼佼者。在家校大会上我得到了学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。我欣慰无比，庆幸自