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在学习中享受 在享受中学习 ——读《荀子·劝学》有感 雪野镇雪野小学 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我以为这“乐之者”正是会享受学习的人。 在百度中搜索关于学习的名言警句，是那么那么的多。这些名言警句时时向人们阐述着学习的重要，却也让我陷入良久的思索。“凿壁偷光”、“ 萤囊映雪”、“ 头悬梁锥刺股”……是古人在无尽的享受着学习，而现在的世上有几人爱学习，享受学习呢？或许正因为这样的人少的可怜，才会有了这么多的名言警句与典故。 孔子认为人有三种，即生而知之者，学而知之者，困而知之者。我是一个普通、平凡的人，不可能“生而知之”，只能做到“学而知之”。 在我“学而知之”的求学过程中，“学习”与“享受”何曾有过几分的联系？小学时候，在打骂声中，爸爸背着我进入了课堂；中学时候，在逃学后的厌倦中无耐地回到了教室；上师范，又是我害怕高中学习的辛苦而有意为之……现在我工作了，才发现自己是那么的“无知”，那么的“目不识丁”，那么的“胸无点墨”……我开始正视自己，开始主动的学习。于是我“读史”，想让自己“明智”；“读诗”，想让自己“聪慧”； “学习哲理”，欲使自己变得深刻；“潜读伦理”，以提升自己的修养…… 在急功近利中我一次次的迷失，我真正体会到了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是何等的无奈，又是何等的不甘心？ 困惑中，我偶而读到了荀子的《劝学》，它像寒夜里的一盏明灯，不仅给了我光明，还给了我些许的温暖。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”随着学习的不断积淀，我的心逐渐平静下来，“无所求，便无所谓”。“无所谓”意味着无限的包容与接纳，这是一种豁达的心态，这就是魏书生先生所说的“达”。摆正了心态，学习就是一种享受，就会怀享受之心去学习。 在学习中，我逐渐变成一个会“享受”的人：在工作的忙碌中，我享受着无限的充实。在生活的平淡中，我享受着难得的安逸。在琐事的繁杂中，我享受着瞬间的笑意…… 我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火热的激情。 诗人汪国真的这一首诗道出了我的心声。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 我就是一片小小的叶子，尽情地享受着阳光与雨露，享受着孩子们的欢声笑语，享受着为孩子们遮风挡雨，努力托起明天的太阳！