第九课：变幻多彩地球课文.pptVIP

读课文 回答问题 问题1，地球有那几种“衣裳”？ 答：地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚丽多彩，而且会随岁月的变换而变化。地特有的大气，水，和生物，海洋湖泊，沙漠戈壁，都是地球的衣裳，这些衣裳使地球成为了太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。 问题2，海洋和湖泊使怎样调节地球的气候的？ 答： 蓝色的衣裳使湖泊和海洋，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水能吸收容纳的热量特别多。当阳光强烈时，水把大量的热吸收进去，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续释放出来，时气温不致降得太低。 问题3，沙漠地区为什么昼夜温差大？ 答： 一方面由于沙漠本身吸收容纳热量的能力比水差很多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量的水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。 问题4，大气层给地球起了什么样的保护作用？ 答： 大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。假如没有大气，被太阳照着的地方就太热了，而晒不到太阳的地方又太冷了。 问题5 地球的两极为什么特别冷？ 答：两极因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被阻挡的热量就多，所以到达地面的热量少了，白色的冰雪更将这些热大量的发射掉，就使温度更低了。 问题6 冰雪对地球气候有什么影响？ 答：北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有着一定关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛的影响着天气的变化。 问题7 森林等绿色植物对地球的气候变化起了什么作用？ 答：能够使地球上冷暖干湿更加适合人类的需要。 同学们，学习完今天的课文，请想一想我们应该怎样做，才能使地球“衣裳”更好的为人类的生存服务? 小结 * * * * * * 一望无际的平原 同学们看到了什么样的景象？有什 么感受？ 课文写了地球哪几种颜色的衣服? （要求在书上批划圈点，找出相关重点词句） 地球上各种颜色的衣服指的是什么？ 蓝色的衣服→海洋湖泊→冬暖夏凉 黄色的衣服→沙漠、半沙漠→热时更热、冷时更冷 白色的衣服→冰雪覆盖→降低温度 绿色的衣服→植物、森林→改善气候、适合人类 最重要的外衣→大气→调节气温、冷热适宜 课文结构 1—2 总起，从身上的衣服引出地球也有五颜六色的衣裳。 3—11 分段说明蓝色衣裳，黄色衣裳，白色衣裳以及绿色衣裳对地球气候的影响。 12 总述地球的衣裳与气候的关系，介绍了我们为改善地球环境所做的努力。 * * *