识记现代汉语普通.pptVIP

识记现代汉语普通话的字音 宁乡十三中 谢红 一、正确把握形声字读音 1 形声字的误读有以下四种情况： 一是分不清字的形旁和声旁 二是声旁的声母变化了 三是声旁的韵母变化了 四是声旁的声母、韵母都变化了 2 正确认读形声字，要注意以下三点： 一是据形定音 如“赜、啧、帻、箦”都读“zé”，“框、眶、诓、哐”都读“kuàng” 二是注意不读声旁的形声字 “减、碱，箴，感”等， 二、注意区别形近字的读音 形近字是指形体相近而读音又往往不同的字。形近字由于形体差别细微，书写和使用时常常会搞错，出现张冠李戴情况；也很容易读错，常常把甲字读作乙字。 例如：瞻——赡、刺——剌、赢——羸、粟——栗、陡——陟、徒——徙、箴——缄等 加点字读音全不相同的一组是 A 花圃 胸脯 匍匐 铺张浪费 捕风捉影 B 拜谒 葛藤 揭晓 响遏行云 残碑断碣 C 悔悟 侮辱 霉变 风雨如晦 诲人不倦 D 鞭笞 懈怠 苔藓 心旷神怡 百战不殆 例2 加点字读音全不相同的一组是 A 踹门 颛顼 揣摩 用力挣揣 惴惴不安 B 裸露 窠臼 漯河 裹足不前 一摞图书 C 秸秆 反诘 桔梗 开花结果 佶屈聱牙 D 怅然 伧俗 疮痍 为虎作伥 悲怆不以 【方法总结】 1音义联系，调动积累，联系课文，利用已知，排除错项 如“碣，谒”的读音，可联系课文中“东临碣石，以观沧海”“微太子言，臣愿得谒之” 2 注意字形差别，联系语境，判断正误 三、注意区别多音多义字 多音字往往又是多义字，如“番”，作外国或外族讲时，读fān，作地名用字时，读pān，如广东的番禺要读准多音字。下面就介绍四种区别多音字的方法。 1 据义定读音 如“难”，取“做起来费事”义时，读nán，取“不幸的遭遇”义时，读nàn；再如“靓”，取“漂亮、好看”义时，读liàng，取“妆饰、打扮”义时，读jìng。 2 据词性定读音，有的字由于词性不同，读音也往往不同 如“粘”，作动词，读zhān，如“粘信封”，作形容词，读nián，如“粘液”；再如“扇”，作名词，读shàn，如“扇子”，作动词，读shān，如“扇煤炉子”。 3 据语体定读音 如“核”，书面语读hé，如“核心、核武器”，口头语读hú，如“煤核儿、杏核儿”；再如“翘”，书面语读qiáo，如“翘首、翘楚”，口头语读qiào，如“翘尾巴、翘辫子”。 4 据组词法定读音 有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同了，这主要有两种情况 一种情况是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同。例如：“剥花生”的“剥”读bāo，“剥削”的“剥”读bō 另一种情况是，个别词语中的读音与一般读音不同。例如：“松柏、柏树”的“柏”读bǎi，而德国首都“柏林”的“柏”读bó。 例1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) 　　A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥 　　B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉 　　C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久 　　D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝 【解析】联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项每对读音分别是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项每对读音分别是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项每对读音分别是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。 【答案】B 例2 下面各组词语中加点字的读音，与所给字音全都相同的一组是（ ） A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 ； B．识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识 ； C．横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈 ； D．模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样 ； 解析】本题考查多音字的正确读音，B项是读音为shí、shí、zhì、shí，C项的读音为héng、héng、héng、hèng，D项的读音为mó、mú、mó、mú。 例3下面各组词语中加点字的读音，与所给字音全都相同的一组是（ ） A．差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 ； B．解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 ； C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责； D．提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 ； 【解析】试题主要是辨识不同词语中多音字的字音。