平行线与相交线期末复习课件.pptVIP

第二章平行线与相交线 一、余角、补角、对顶角 1．余角：如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角． 2．补角：如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角． 3．对顶角：如果两个角有公共顶点，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角． 一、余角、补角、对顶角 4．互为余角的有关性质： ① ∠1＋∠ 2=90°，则∠1、∠2互余． 反过来，若∠1，∠2互余．则∠1+∠2=90°． ②同角或等角的余角相等， 若∠l十∠2=90○ ，∠1+∠ 3= 90 ° ，则∠ 2= ∠ 3． 一、余角、补角、对顶角 5．互为补角的有关性质： ①若∠A +∠B=180 °则∠A、∠B互补， 反过来，若∠A、∠B互补， 则∠A+∠B＝180 ° ． ②同角或等角的补角相等． 如果∠A ＋ ∠C=18 0 ° ， ∠A+∠B=18 0°，则∠B=∠C． 6．对顶角的性质：对顶角相等． 针对性训练： 1．_______的余角相等，_______的补角相等． 2．∠1和∠2互余，∠2和∠3互补，∠1=63 ° ，∠3=__ 3．若∠l=2∠2，且∠1+∠2=90 °则∠1=___，∠2=___． 4．一个角的余角比它的补角的九分之二多1°，求这个角的度数． 二、同位角、内错角、同旁内角的认识及平行线的性质 1．同一平面内两条直线的位置关系是：相交或平行． 2．“三线八角”的识别： 三线八角指的是两条直线被第三条直线所截而成的八个角．正确认识这八个角要抓住： 同位角位置相同，即“同旁”和“同侧”； 内错角要抓住“内部，两旁”； 同旁内角要抓住“内部、同旁”． 二、同位角、内错角、同旁内角的认识及平行线的性质 3．平行线的性质： （1）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补． （2）过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行． （3）两条平行线之间的距离是指在一条直线上任意找一点向另一条直线作垂线，垂线段的长度就是两条平行线之间的距离 三、平行线的判定 1．平行线的定义：在同一平面内．不相交的两条直线是平行线． 2．如果两条直线都与第三条直线平行，那么．这两条直线互相平行． 三、平行线的判定 3．两条直线被第三条直线所截 如果同位角相等，那么这两条直线平行； 如果内错角相等．那么这两条直线平行； 如果同旁内角互补，那么这两条直线平行． 这三个条件都是由角的数量关系（相等或互补）来确定直线的位置关系（平行）的，因此能否找到两直线平行的条件，关键是能否正确地找到或识别出同位角，内错角或同旁内角． 三、平行线的判定 4．常见的几种两条直线平行的结论： （1）两条平行线被第三条直线所截，一组同位角的角平分线平行． （2）两条平行线被第三条直线所截，一组内错角的角平分线互相平行． （3）两条平行线被第三条直线所截，一组同旁内角的角平分线互相垂直． * * * * 初中数学资源网 初中数学资源网