于敏材料运用.ppt

* 看视频，写一段文字介绍于敏。 于敏，核物理学家，国家最高科技奖获得者。1926年8月16日生于天津市宁河县。1949年毕业于北京大学物理系。1980年当选为中国科学院院士。 原中国工程物理研究院副院长、研究员、高级科学顾问。 在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。此后长期领导核武器理论研究、设计，解决了大量理论问题。对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。 1982年获国家自然科学奖一等奖。1985年、1987年和1989年三次获国家科技进步奖特等奖。1994年获求是基金杰出科学家奖。1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章。1985年荣获“五一劳动奖章”。1987年获“全国劳动模范”称号。?2015年获2014年度国家最高科技奖。 视频中的信息 于敏2015年获最高科学技术奖。1964年我国第一颗原子弹爆炸后，于敏接受氢弹研究任务；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的选择。研究工作非常艰苦，于敏在研究过程中曾三次与死神擦肩而过。1967年氢弹研究成功，于敏说：“大家团结协作，开拓创新，是可以创造奇迹的。”于敏在氢弹研究中起关键作用，被称为“氢弹之父”于敏却说，这是团结的结果。 中国氢弹之父于敏事迹： 中国科学院院士，89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。 在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。 从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名。2015年于敏成为最高科技奖的唯一获得者。 话题：爱国 奉献 骨气 怎样避免举例叙述不当？ 话题不同，重点各异。 于敏2015年获最高科学技术奖。1964年我国第一颗原子弹爆炸后，于敏接受氢弹研究任务；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的选择。研究工作非常艰苦，于敏在研究过程中曾三次与死神擦肩而过。1967年氢弹研究成功，于敏说：“大家团结协作，开拓创新，是可以创造奇迹的。”于敏在氢弹研究中起关键作用，被称为“氢弹之父”于敏却说，这是团结的结果。 这个材料可以用作很多观点的论据，试选一个观点，用上面材料写一个例子。 于敏2015年获最高科学技术奖。1964年我国第一颗原子弹爆炸后，于敏接受氢弹研究任务；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的选择。研究工作非常艰苦，于敏在研究过程中曾三次与死神擦肩而过。1967年氢弹研究成功，于敏说：“大家团结协作，开拓创新，是可以创造奇迹的。”于敏在氢弹研究中起关键作用，被称为“氢弹之父”于敏却说，这是团结的结果。 这个材料可以用作很多观点的论据，试以“爱国”为中心，用上面材料写一个例子。 爱国是一种高尚的情操，千百年来一直被人们赞美，但怎样才算爱国？是空喊口号，还是身体力行？当代科学家于敏作出了响亮的回答。于敏是我国著名的物理学家，1964年我国第一颗原子弹爆炸后，于敏接受氢弹研究任务；于敏的主要研究方向是核能，并且硕果累累，而氢弹研究，对他来说还是新的领域，但为了祖国的荣誉，为了国家的安全，于敏服从国家安排，毅然作出新的选择，迎接新的挑战。我国的氢弹研究是在一清二白的基础上开始的，研究工作非常艰苦，生活条件和工作条件都很差，但于敏带领他的研究团队带着一颗爱国之心，排除万难，创造奇迹，他自己在研究过程中曾三次与死神擦肩而过。于敏是我国氢弹研究的核心人物，为祖国作出重大贡献，2015年获最高科学技术奖。 什么是爱国？当代科学家于敏作出了响亮的回答：爱国不是空喊口号，而是身体力行。 学会写前言后语 怎样避免举例叙述不当？ 话题不同，重点各异。 话题（观点）：爱国不是空喊口号，而是身体力行。 重点： 于敏爱国的具体表现。 爱国是一种高尚的情操，千百年来一直被人们赞美，但怎样才算爱国？是空喊口号，还是身体力行？当代科学家于敏作出了响亮的回答。于敏是我国著名的物理学家，1964年我国第一颗原子弹爆炸后，于敏接受氢弹研究任务；于敏的主要研究方向是核能，并且硕果累累，而氢弹研究，对他来说还是新的领域，但为了祖国的荣誉，为了国家的安全，于敏服从国家安排，毅然作出新的选择，迎接新的挑战。我国的氢弹研究是在一清二白的基础上开始的，研究工作非常艰苦，生活