中考数学-第16课时一次函数的应用复习课件.pptVIP

第16课时一次函数的应用 复习指南［学生用书P24］ 本课时复习主要解决下列问题. 1.建立一次函数模型求解最佳方案问题 此内容为本课时的重点，又是难点.为此设计了［归类探究］中的例1；［限时集训］中的第9题. 2.建立一次函数模型求解分段函数问题 此内容为本课时的重点，又是难点.为此设计了［归类探究］中的例2；［限时集训］中的第1，3，4，5，8题. 3.建立一次函数模型求解其他实际问题 为此设计了［归类探究］中的例3；［限时集训］中的第2，6，7题. 考点管理［学生用书P24］ 1.用一次函数解决实际生活问题 方 法：从给定的信息中抽象出一次函数关系，再利用一次函数的图象和性质求解，要求出自变量的取值范围. 常见类型： （1）求一次函数的解析式； （2）利用一次函数的图象与性质解决某些问题，如最大（小）值问 题等. 注 意：一次函数y=kx+b(k≠0)的自变量x的取值范围是全体实数，图象是一条直线，因此没有最大值与最小值，但由实际问题得到的一次函数解析式中自变量的取值范围一般受到限制，则图象为线段或射线，根据一次函数的性质，就存在最大值或最小值问题. 2.一次方程与一次函数的关系 从“数”看:当一次函数的值为0时，则相应的自变量的值即为方程的解. 从“形”看：函数的图象与x轴的交点的横坐标即是方程的解. 归类探究［学生用书P2