高中生物-保护我们共同的家园基础达标测试-新人教版必修3.docVIP

高中生物-保护我们共同的家园基础达标测试-新人教版必修3.doc

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高中生物-保护我们共同的家园基础达标测试-新人教版必修3

人教新课标基础达标测试 基础·巩固 1.有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是(  ) A.玻璃包装用物的回收利用 B.积极参与制定并自觉遵守环境保护法 C.自行车代替汽车作为个人的交通工具 D.由肉食者改为素食者 解析:自觉遵守法律法规,才是最根本、最有效的行为 。 答案:B 2.下面是四个城市的热岛强度统计表,下表数据显示与城市热岛效应强度相关的原因是(  ) 城市名称 城区面积(km2) 城区人口(万人) 人口面积(人/km2) 年平均热岛强度(℃) 沈阳 164 241 14 680 1.5 北京 88 239 27 254 2.0 西安 81 130 16 000 1.5 兰州 161 90 5 463 1.0 A.城区面积的大小 B.城市所处的纬度的高低 C.城区人口密度的大小 D.城区人口的多少 解析:从表格中容易看出城市热岛效应强度与人口密度基本上呈正相关。 答案:C 3.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园,为了继续维持森林的生态平衡,应当采用的措施是(  ) A.在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性 B.在森林中引种一些珍奇野生植物,提高生产者的能量储蓄能力 C.定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长 D.对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰 解析:破坏森林公园生态平衡的因素主要是人为因素。 答案:D 4.苍蝇的平衡棒原理,被应用于运载火箭的研制中,这在生物多样性的价值中能体现出(  ) 苍蝇平衡棒和运载火箭 A.潜在使用价值 B.科研价值 C.间接使用价值 D.生态价值 解析:本题考查生物多样性在仿生学中的应用,即属于直接使用价值中的科研价值。 答案:B 5.“牧童经济”是一个生动形象的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。它是英国著名的经济学家K.E博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式,其主要特点是指把地球看作是一个取之不尽的资源库,并且进行无限度地索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时造成废物大量积累,使环境污染日重。 (1)下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是(  ) A.土地荒漠化 B.大气污染 C.破坏性地震 D.温室效应 (2)下列经济模式不属于“牧童经济”的是(  ) A.刀耕火种,毁林开荒 B.南水北调,发展生产 C.围湖造田,开垦荒山 D.发展工业,不管排放 (3)下列关于“牧童经济”的正确叙述是 (  ) A.它是发展中国家经济发展的产物,而发达国家不会产生 B.低投入,高效益的模式 C.体现了传统发展模式的特点 D.体现了人类活动与地理环境之间的矛盾 解析:“牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式,引起生态环境毁灭性的破坏,造成相应的一系列环境问题。无论是发展中国家还是发达国家都存在这样的问题。 答案:(1)C (2)B (3)D 综合·应用 6.哪一项措施可能与可持续发展的原则不相符合(  ) A.森林的采伐量小于生长量 B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量 C.农田收获中输出的氮多于补充吸收的氮 D.农田使用无机氮肥多于生物固定的氮肥 解析:对森林资源的利用应是采伐量小于或等于森林的生长量,至少要做到砍多少种多少,不能光砍不种;在农业生产中,从土壤中收走多少矿质元素就必须补充多少矿质元素,否则土壤就会越来越贫瘠,影响到农业生产的可持续发展。人工鱼塘是人工建立的生态系统,高密度养鱼时生产者的能量肯定会少于消费者的能量,但可以人工补充能量来维持(如投放食物等)。在农田中,农作物对氮肥的需要量远远大于农田生态系统中固定生物的固氮能力,必须施用大量的无机氮肥才能保持农业生产的高产、稳产,这与可持续发展是不矛盾的。 答案:C 7.下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是 (  ) A.对自然资源的合理开发是可持续发展的必然要求 B.野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物 C.自然保护要立法执法和宣传教育并举 D.建立自然保护区是自然保护的好方法 解析:目前,造成环境污染和破坏的主要原因是工业和城市建设的布局不合理;自然资源的利用不合理。所以,保护环境,一方面要防止环境污染,另一方面要对森林、草原和野生动植物等自然资源进行保护。因此,要求我们在今后的工作中。要具有生态学的观点,对自然资源要合理利用;对于珍贵稀有的动植物资源、对代表不同自然地带的自然环境和生态系统,国家已先后建立了许多自然保护区,加以保护。建立自然保护区是进行自然保护的有效手段,但不是唯一的手段。在生产活动及日常生活中,我们要注意保护自然环境和资源,注意维持自然界的生态平衡。还应该指出:强调环境保护,并不意味着禁止开发和利用,而是反对无计划地开发和利用。要解决人类面临的各种危机,只

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