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作文教学 -----人物肖像描写 肖像描写:也称外貌描写,是指描写人物的外形,包括容貌,体态,表情,服饰等. 材料3: 黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙——你道来者是谁? * 执教:袁丽君 材料1: 我有一张脸,一只鼻子,两个鼻孔,一双耳朵,一双眼睛,一个嘴巴. 材料2:我有一张(白净)的脸,一只(大)鼻子,两个鼻孔(靠近嘴巴),一双(如扇子般的)耳朵,一双(贼溜溜的)眼睛,一个(长长的,很会吃东西的)嘴巴. 要区别于动物的外貌特征,突出人物外貌特征 材料4:这妇人是这样胖而且软,她右边的屁股停在椅子上,就像一只气球.她的胸部和肚皮也鼓胀得好像一些气球.而当她站起来的时候,这些气球全不见了,化为一个庞大的气球,这其间并不觉得有什么变动.从这大气球的顶端上咔地发生一道小裂缝,话语就从那里喷出来. 材料5:一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。 写什么------绘形:体型,容貌,服饰,性别,年龄,职业,身份,表情 怎么写------正面描写,白描式描写,整体描绘,局部速写,运用修辞:比喻,夸张 材料6:他是站着喝酒而穿长衫的(唯一的)人。他身材(很)高大；青白脸色，皱纹间(常)夹些伤痕；(一部)(乱蓬蓬)的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，(似乎)十多年没有补，也没有洗. 材料7: 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻 材料8: 身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 写什么------传神:性格特征,风度气质 怎么写------正面描写,工笔式描写,局部特写,添加修饰:数量词,形容词) 材料9: 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷. 写什么-----寓情:爱憎褒贬 怎么写-----侧面描写借助环境 他人反应 人物肖像描写 --以貌识人,以形传神 写什么: 怎么写: 绘形------体型 容貌 服饰 性别 正面描写 白描 整体描绘 局部速写 年龄 职业 身份 表情 运用修辞:比喻 夸张 传神------性格特征 风度气质 工笔 局部特写 添加修饰:数量词 形容词 寓情------渗透情感:爱憎褒贬 侧面描写 借助环境 他人反应 现场写生,口头作文: 观察老师,说说老师的外貌特征.