高考物理一轮-14-2实验-验证动量守恒定律双基练-新人教版.docVIP

2014名师一号高考物理一轮双基练：14-2实验：验证动量守恒定律 A级　双基达标 1．用斜槽“验证动量守恒定律”的主要步骤为： A．测出球的直径和质量m1、m2，若m1m2，则用质量为________的球作为入射球 B．把被碰球放在斜槽末端，让入射球从斜槽上同一高度滚下，与被碰球做正碰，重复多次，找出落点的平均位置 C．使入射球从斜槽上某一固定高度滚下，重复多次，找出落点的平均位置 D．测出入射球碰撞前后落点的水平距离和被碰球落点的水平距离 E．调整斜槽末端，使槽口的切线________ 以上步骤合理的排列顺序是________． 解析　为保证两小球碰后速度同向，即入射小球不能反弹，必须使入射小球的质量大于被碰小球的质量，所以m2作为入射小球；小球离开斜槽后为了确保做平抛运动的速度方向水平，则必须使槽口的切线水平；合理的排列顺序是AECBD. 答案　m2　水平　AECBD 2．气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而基本消除掉摩擦力的影响．因此成为重要的实验器材，气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验． 现提供以下实验器材：(名称、图象、编号如练图14－2－1所示) 练图14－2－1 利用以上实验器材还可以完成“验证动量守恒定律”的实验． 为完成此实验，某同学将实验原理设定为： m1v0＝(m1＋m2)v (1)针对此原理，我们应选择的器材编号为：________. (2)在我们所选的器材中：________器材对应原理中的m1(填写器材编号)． 解析　(1)滑块在水平气垫导轨上相互作用时应满足动量守恒，碰撞前后滑块的速度可以根据v＝求得，其中d是遮光板的宽度，t是滑块通过光电门的时间，故针对此原理应选择的器材编号为A、B、C. (2)由于是利用v＝求滑块的速度，滑块B有遮光板，而滑块C没有遮光板，故先运动的滑块应选B. 答案　(1)ABC (2)B 3．某同学设计了一个用打点计时器研究“动量守恒定律”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如练图14－2－2所示，在小车A后连着纸带． 练图14－2－2 (1)长木板右端下面垫放一小木片的原因是________________． (2)若已获得的打点纸带如练图14－2－2所示，A为运动的起点，各计数点间距分别记为AB、BC、CD和DE，用天平测得A、B两车的质量分别为mA、mB，则需验证的表达式为：____________. 解析　(1)长木板右端下面垫放一小木片，目的是能使小车拖着纸带在木板上匀速运动，即平衡摩擦力． (2)从图中可以看出，B到C的时间等于D到E的时间，所以可以用BC代表小车碰前的速度，用DE代表碰后的速度，根据动量守恒定律可得： mA·BC＝(mA＋mB)·DE. 答案　(1)平衡摩擦力 (2)mA·BC＝(mA＋mB)·DE 4．如练图14－2－3所示，在验证动量守恒定律的实验中，将一个质量为m1的钢球A多次从斜槽轨道上端紧靠固定挡板处由静止释放，这个钢球经过斜槽轨道后由水平轨道飞出，在地面上落点的平均位置为P点．然后在水平轨道末端放置一个质量为m2的胶木球B(A、B两球的半径相等)，将A球仍然多次从斜槽轨道的同一位置由静止释放，和球B发生碰撞，碰后两球分别落到地面上，根据两球落在地面的痕迹确定两球各自的落地点的平均位置分别为M点和N点．水平轨道末端重垂线指向地面的O点，测得OM＝x1，OP＝x2，ON＝x3.重力加速度为g. 练图14－2－3 (1)若测量出水平轨道到地面的高度为h，则与B两球相碰前的瞬间A球的速度v1＝________. (2)在允许误差范围内，当m1、m2、x1、x2、x3满足关系式________________________时，就表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒． 解析　(1)A球碰前的落点为P点，根据平抛运动知识可得： h＝gt2，x2＝v1t， 联立解得v1＝x2. (2)由第(1)问的方法可得， A球碰后的速度为v2＝x1， B球碰后的速度为v3＝x3. 根据动量守恒定律可得m1v1＝m1v2＋m2v3， 解得m1x2＝m1x1＋m2x3. 答案　(1)x2 (2)m1x2＝m1x1＋m2x3 B级　能力提升 1．在“验证动量守恒定律”的实验中： (1)在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是_______________________________________________________________，其目的是减小实验中的________(选填“系统误差”或“偶然误差”)． (2)入射小球每次必须从斜槽上________滚下，这是为了保证入射小球每一次到达斜槽末端时速度相同．