王桃香提高阅读作和文能力的训练策略.pptxVIP

王桃香提高阅读作和文能力的训练策略.pptx

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
王桃香提高阅读作和文能力的训练策略

提高六年级语文阅读和作文能力的 训练策略;一、从试卷分析看孩子们存在的阅读问题及作文问题;阅读问题: 1、没有形成良好的阅读习惯。 2、没有规范的阅读答题格式。 3、没有有效的阅读效率。 ;;一、对《小学语文新课程标准》中阅读和作文标准的解读;;解读:阅读的主要能力;作文标准:;解读:作文的主要能力;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂???版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;四、考试中阅读题的答题技巧 ;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;五、提高学生作文能力的几点做法;

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档