高中政治导学教材-4.10《文化发展的中心环节》-新人教版必修3.pptVIP

【解析】　本块内容是新教材刚刚修改的部分，①体现了要自强不息，③强调了“疑”的重要性，都与两个修养无关。②“才者，德之资也；德者，才之帅也”。④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大”，教材中有原话，强调了两个修养的关系。 【答案】　B 6．(2009·广东文基)下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是 A．科学文化修养决定思想道德修养 B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节 C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 [尝试]　选________。 【解析】　A错误，科学文化修养与思想道德修养二者之间没有决定与被决定的关系。B、C说法错误，科学文化修养不是思想道德修养的中心环节，良好的科学文化修养也不是思想道德修养的灵魂。 【答案】　D 1．本课考查的主要知识点：社会主义思想道德建设的主要内容，社会主义思想道德建设的目标，思想道德修养与科学文化修养的关系。 2．考查的方式及特点：高考在本课的命题以选择题为主，从命题选用“情景”的特点来看，大多数题考查记忆和理解分析能力，少数题考查运用和分析能力。从命题立意看，以能力立意为主，知识立意减少，特别是情感态度价值观的立意。设问是显示型的，还未出现隐性设问。 命题启辿 先进人物道德引领价值 先进人物一直是我国道德建设的主力。改革开放以来，涌现出了一大批先进模范人物，从张海迪、李素丽、孔繁森，到徐洪刚、许振超、郭明义，等等。他们大多来自基层，其行为都是普通百姓在生活中看得见、摸得着、学得到 热点话题评说 社会洞察 的“善行义举”。他们代表了时代的精神和风貌，反映着不同阶段中国社会的主流价值取向。不断去发掘、总结、宣扬代表时代精神的先进事迹，可以让清晰、高尚的道德观成为灯塔；可以让积极、向上的价值观汇成洪流。 【命题角度1】　我国改革开放以来，先进模范人物给我们的思想道德建设提供了哪些宝贵资源？ (1)传统美德。先进模范人物为我们的思想道德建设提供了助人为乐、公而忘私、勤俭节约、勤劳勇敢、敬业乐群等优良的传统美德。 (2)优秀革命道德。先进模范人物为我们的思想道德建设提供了艰苦奋斗、敬业奉献、全心全意为人民服务等优秀的革命道德。 命题视角 【命题角度2】　在今天，我们学习先进模范人物的“善行义举”对我国的道德建设有哪些重要意义？ (1) 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。学习先进模范人物的“善行义举”，有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。 (2) 先进模范人物的“善行义举”是我国公民基本道德规范的具体体现。学习先进模范人物的“善行义举”有利于我们加强思想道德修养，不断追求更高的道德目标。 现在的先进模范人物不再是单一的“高大全”式英雄人物，出现了更多“草根”典型，在平凡的工作岗位上，只要片刻的闪光或是某一方面实绩突出，都可能被社会公众举荐和推崇，成为我们的先进模范人物。 上述材料给我们哪些道德启示？ 解析　本题属于启示类型的非选择题，要从“怎么做”、“途径”“方法”等角度思考。本题可以转化为“我们怎么样加强思想道德修养”这样的设问。回答时，要多角度分析，可以从加强两个修养、改造主观世界、注重实践、遵守基本道德规范等角度思考。 创新设计 答案　(1)加强科学文化修养和思想道德修养，自觉树立社会主义荣辱观，树立科学的世界观、人生观、价值观。 (2)自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。 (3)不断改造主观世界，养成良好的思想道德品质，树立远大的理想，追求更高的道德目标。 (4)立足社会主义现代化建设的实践，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 一、单项选择题 1．在全面建设小康社会的进程中，要高度重视社会主义思想道德建设。这是因为思想道德建设是 A．现代化建设的中心工作 B．社会主义文化建设的中心环节 C．现代化建设的物质基础 D．实现小康社会目标的政治保证 知能达标训练 随堂巩固 解析　现代化建设的中心工作和现代化建设的物质基础是经济建设，实现小康社会目标的政治保证是坚持党的领导。故A、C、D错误，故选B。 答案　B 2．天灾人祸，对于缺乏道德的民族或个人来说，意味着分裂、痛苦，甚至毁灭。中华民族勇敢应对玉树地震、舟曲泥石流、海南洪灾，再一次说明思想道德建设对于我国和其他社会形态来说，显著区别在于社会主义思想道德 A．以为人民服务为核心 B．以爱国主义为核心 C．以诚实守信为重点 D．倡导公民基本道德规范 解析　思想道德建设对于我国和其他社会形态来说，显著区别在于国家本质的区别，故选A。B、C、D不属于本质的区别。 答案　A 3．胡锦涛在会见全国道德模范时发表讲话强调：“在全面建设小康