高考数学一轮复习精讲课件-第9单元第54讲-空间距离及其计算、折叠问题-湘教版-.pptVIP

题型三 折叠问题 例3 在直角梯形ABCD中，∠D=∠BAD=90°，AD=DC= AB=a(如图①），将△ADC沿AC折起，使D到D′，记平面ACD′为α，平面ABC为β，平面BCD′为γ（如图②）. （1）若二面角α-AC-β为直二面角，求二面角β-BC-γ的大小； （2）若二面角α-AC-β为60°，求三棱锥D′-ABC的体积. 解析： (1)在直角梯形ABCD中，由已知△DAC为等腰直角三角形， 所以AC= a, CAB=45°. 过点C作CH⊥AB,由AB=2a， 可推得AC=BC= a， 所以AC⊥BC. 取AC的中点E，连接D′E，则D′E⊥AC. 又二面角α-AC-β为直二面角,所以D′E⊥β. 又因为BC平面β，所以BC⊥D′E， 所以BC⊥α. 而D′C α，所以BC⊥D′C， 所以∠D′CA为二面角β-BC-γ的平面角. 由于∠D′CA=45°， 所以二面角β-BC-γ的大小为45°. (2)取AC的中点E，连接D′E，再过点D′作D′O⊥β，垂足为O，连接OE. 因为AC⊥D′E，所以AC⊥OE， 所以∠D′EO是二面角α-AC-β的平面角， 所以∠D′EO=60°. 在Rt△D′OE中，D′E= AC= a， D′O=sin60°·D′E= a， 所VD′-ABC= ·S△ABC·D′O= × ·AC·BC·D′O, = · a· a· a= a3. 评析 分析求解折叠问题的关键是分辨折叠前后的不变量和不变关系，在求解过程中充分利用不变量和不变关系. 素材3 如图，已知四边形ABCD是上、下底边长分别为2和6，高为3的等腰梯形（如图①）.将它沿对称轴OO1折成直二面角(如图②). (1)证明：AC⊥BO1； (2)求二面角O—AC—O1的正弦值. 解析：（方法1）（1）证明：由题设知，OA⊥OO1，OB⊥OO1, 所以∠AOB 是所折成的直二面角的平面角，即OA⊥OB. 从而AO⊥平面OBCO1. OC是AC在面OBCO1内的射影. 因为tan∠OO1B= = , tan∠O1OC= = , 所以∠OO1B=60°，∠O1OC=30°, 从而OC⊥BO1，由线面垂直得AC⊥BO1. (2)由(1)知,AC⊥BO1,OC⊥BO1,知BO1⊥平面AOC. 设OC∩O1B=E,过点E作EF⊥AC于F,连接O1F, 则EF是O1F在平面AOC内的射影. 由线面垂直得AC⊥O1F， 所以∠O1FE是二面角O-AC-O1的平面角. 由已知，OA=3，OO1= ，O1C=1， 所以O1A= =2 ,AC= = ， 从而O1F= = .又O1E=OO1·sin30°= , 所以sin∠O1FE= = . (方法2)(1)证明:由题设知 OA⊥OO1,OB⊥OO1. 所以∠AOB是所折成的直 二面角的平面角，即OA⊥OB. 故可以O为原点，OA、OB、OO1所在直 线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐 标系，如右图.则相关各点的坐标是 (2)因为 · =-3+ × =0, 所以BO1⊥OC. 由(1)知AC⊥BO1，AC∩OC=C， 所以BO1⊥平面OAC， 所以 是平面OAC的一个法向量. 设n=(x,y,z)是平面O1AC的一个法向量， n· =0 -3x+y+ z=0 n· =0 y=0， 由 ，得 取z= ,得n=(1,0, ). 设二面角O—AC—O1的大小为θ，由n、 的方向可知θ=〈n, 〉， 所以cosθ=cos〈n， 〉 = = = ， 则sinθ= . 即二面角O—AC—O1的正弦值为 . n 1.对于空间中的距离，我们主要研究点到平面的距离、直线和平面的距离及两个平行平面之间的距离，其重点是点到直线、点到平面的距离.点到平面的距离要注意其作法，一般要利用面面垂直的性质来做.求点到平面的距离也可以用等