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高考历史-专题七-苏联的社会主义建设学案-人民版必修2.doc

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高考历史-专题七-苏联的社会主义建设学案-人民版必修2

专题七 苏联的社会主义建设 第1讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 【高考目标定位】 课程标准 考试大纲 考点搜索 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 战时共产主义政策和新经济政策 ①战时共产主义政策实行的原因、内容、作用②新经济政策实行的原因、内容、作用③两大经济政策的比较 列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。 斯大林模式 斯大林模式的形成原因及评价 【基础知识梳理】 一、战时共产主义政策 1、背景 (1)俄国十月革命后,帝国主义对苏俄进行武装干涉,支持俄国境内的叛军,妄图扼杀新生的苏维埃共和国。 (2)国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。 2、目的:为了集中有限的人力、物力、财力,战胜敌人。 3、内容: (1)农业;实行余粮收集制 (2)工业:将大中企业收归国有,监督小企业; (3)商贸:禁止商贸;配给必需品 (4)分配:强制劳动,实行普遍义务劳动制。 4、评价: (1)它是在战争环境和经济被破坏的条件下被迫采取的非常措施,最大限度地集中了全国的人力、财力、物力,为战胜国内外敌人,为捍卫苏维埃政权起了重要作用。 (2)战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度,超过了社会政治经济的限度,给经济带来严重负面影响。 二、新经济政策 1、实行原因 (1)连年战争破坏,苏俄经济濒临破产,人民生活困苦不堪。(经济危机) (2)战争结束后,共产主义政策不但不能调动工农的生产积极性,发展生产力,还使他们产生了强烈的不满情绪,农民暴动频繁发生,喀琅施塔得水兵暴动。(政治危机) 2、主要内容 (1)农业方面:以固定的粮食税代替余粮征集制,纳税后剩下的粮食归农民自己支配。 (2)工业方面:涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有,由国家经营,中小企业和国家暂时无力兴办的企业,允许本国和外国的资本家经营;恢复私人小企业。 (3)商业(流通)方面:允许商品买卖,实行自由贸易。 (4)分配制度方面:废除平均主义的实物配给制,实行按劳取酬的工资制。 3、实质:市场和商品货币关系来扩大生产。 4、作用和意义:调动了农民生产的积极性,克服了经济危机,为国家的工业化打下了基础;巩固了工农联盟,克服了政治危机,巩固了苏维埃政权;新经济政策的实施表明列宁找到了一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径。 三、“斯大林模式” 1、斯大林体制确立的过程 (1)工业化 (2)农业集体化,取消新经济政策 (3)实施国民经济发展五年计划 2、斯大林体制在经济方面表现 (1)实行单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制。 (2)实行高度集中的经济管理体制。 (3)实行排斥市场的指令性计划经济。 (4)主要以行政手段管理经济。 3、评价 (1)积极:在斯大林体制下,国家能够按照计划调配和使用全部人力、物力、财力资源。苏联的社会主义建设取得了巨大成就,形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工业化。1940年,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位,仅次于美国。 (2)局限:斯大林体制超越了苏联生产力发展的水平:在经济建设中,由于片面发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;由于忽视消费品生产,人民生活水平长期得不到提高;国家为了积累资金,从农民身上拿走的东西太多,农民的生产积极性不高;长期僵化地执行计划指令,压抑地方和企业的积极性,越来越阻碍苏联经济的进一步发展。严重妨碍了社会主义优越性的发挥,为日后苏联和东欧各国经济的发展埋下了隐患,成为后来苏东剧变的历史根源。 【要点精解】 新经济政策和战时共产主义政策比较 内容 战时共产主义政策 新经济政策 农业政策 余粮收集制 粮食税,规定农民在交纳粮食税后,剩下的粮食由 自己支配 工业政策 大中小企业全面国有化 解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业;对一些国家暂时无力开发的 矿产、森林、油田等,政府以租让的方式让外国资本家经营。 贸易政策 国家垄断贸易,取消自 由贸易。 改变由国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和商品 交换。 分配制度 实行普遍义务劳动制和 实物分配制 废除实物分配制。 2.高度集中的计划经济体制有哪些利与弊? 利:与当时的苏联的生产力水平相适应;使苏联在工业化建立的最初阶段取得了巨大的成就,为卫国战争的胜利奠定了坚实的物质基础; 弊:用行政命令管理经济,片面发展重工业,造成农、轻、重工业比例的严重失调,后来越来越阻碍生产力的进一步发展。 【感悟高考真题】 1.(2010·全国Ⅰ)32.某博物馆收藏的一份传单写道:“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定,派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮,的队伍赤卫队。”这一传单出

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