高考物理-解读与教学建议最后定稿课件.pptVIP

再见！ 谢 谢 ！ 6. 在家用电热灭蚊器中，电热部分主要是PCD元件，PCD元件是钛酸钡等半导体材料制成的电阻器，其电阻率ρ随温度t的变化关系如图所示，由于这种特性，PCD元件具有发热、控温双重功能。对此，以下判断正确的是（ ） A.通电后，其电功率先增大后减小 B.通电后，其电功率先减小后增大 C.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在t1不变 D.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持 1）（6分）把完全相同的玻璃制成厚度为d的半球体A和正方体B，按照如图所示方式分别放在报纸上，从正上方（对A来说是从最高点）竖直向下分别观察A、B中心点处的文字，下面的观察记录正确的是_______________.（填入选项前的字母，有填错的不得分） A.看到A中的字比B中的高 B.看到B中的字比A中的高 C.看到A、B中的字一样高 D.看到A中的字和没放玻璃半球时一样 A B （2）（9分）如图所示，一根柔软的弹性绳子右端固定，左端自由，A、B、C、D、……为绳上的等间隔的点，各点间间隔为50cm，现用手拉绳子的端点A使其上下振动，若A点开始向上，经0.1s第一次达到最大位移，C点恰好开始振动，则 ①绳中形成的向右传播的横波速度为多大？ ②从A开始振动，经多长时间J点第一次向下达到最大位移？ ③画出当J点第一次向下达到最大位移时的波形图象. （1）（6分）2006年 9月28日，我国最新一代核聚变实验装置“EAST”（俗称“人造太阳”）在安徽合肥首次成功完成放电实验，获得了电流超过200千安、时间近3秒的高温等离子体放电.这是世界上第一个建成并能实际运行的全超导非圆截面核聚变实验装置.下列关于“人造太阳”的说法正确的是_______________.（填入选项前的字母，有填错的不得分） A.“人造太阳”的核反应方程是 B.“人造太阳”的核反应方程是 C.“人造太阳”释放的能量大小的计算公式是 D.“人造太阳”核能大小的计算公式是 （1）（6分）“轨道电子俘获”是放射性同位素衰变的一种形式（称为EC衰变），它是指原子核（母核）俘获一个核外电子，使其内部的一个质子变为中子并放出一个中微子，从而变成一个新核（子核）的过程.关于原子核发生“轨道电子俘获”后，下面说法正确的是_______________.（填入选项前的字母，有填错的不得分） A.母核的质量数等于子核的质量数 B.母核的质量数小于子核的质量数 C.母核的电荷数等于子核的电荷数 D.母核的电荷数大于子核的电荷数 * （1）制定复习方案：首先确定复习指导思想。 高三复习之前，组织高三物理教师认真研读《课标》、《10年高考理科试题分析》、 《10年高考理科试题分析》， 《10年宁夏考试说明》 、比对《宁夏考试说明》，寻找共性，关注变化。由备课组的所有教师共同制定了高三复习计划，将高中物理内容按知识体系分成若干个单元。 （2）责任到人，统分结合： 每单元内容，由一名教师负责制定复习方案和命制单元训练题。复习方案中包括：本单元整体认知、考点说明、知识点、课时分配和每节教学简案、选讲例题、课后强化训练题和作业、解法总结、相关实验和探究。在开课前一周以文本的形式做出复习方案草案，然后在备课组讨论修改，形成最终的复习定稿，每位教师以此方案为框架，结合个人教学特点和班级实际适当取舍和补充，做出优化调整。这一做法确保了复习的进度和质量。从备课到上课到考试练习到分析评价完全实现了同步。每周至少一次正式的复习讨论，主要是协调复习内容、复习进度、复习深度，并及时解决复习中存在的问题。 《相互作用 》 二、第一轮复习的主要任务、方法、要求与具体做法。 指导思想：抓住主干、降低难度、注重双基、关注探究、研究新增知识点。做到心中有数，大胆删减。 （3）资料的选定和使用：依托教材，学生选配一本资料，教师根据备课组选定，配备2-3本资料。 选好用好资料将有利于提高复习质量，但完全适合自己教学对象的资料很难找到。如果只依赖于资料进行复习，资料里有什么就复习什么，会造成做许多无用功。 针对性地删除资料中的偏题、难题的同时，深入研究复习资料中出现的近几年高考试题，分析它们的知识要求和能力要求，以帮助生理解高考要求，明确学习目标。 二、第一轮复习的主要任务、方法、要求与具体做法。 （4）模拟试卷的命制： 要求：必须为自行编写的试题，杜绝成卷，一人命题，两人做题,审题。每次测试题的编排都应和前面几次的测试题保持连贯性，互补性，一致性，增强测试训练的目的性。 切忌“拼、陈、套、熟、偏、怪”；注重考查学生思