七年级思想品德下册第五课第二框课件.ppt

※ 情景一：中学生小立参加数学考试时,因一道题没解出来,一怒之下把试卷撕碎,离开了考场. 情景二:某班同学小勇在一次期中考试时，把本属自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。 请根据上述材料，运用所学知识，分析说明下列问题。 拓展延伸： ■以上两位同学受到了什么样的挫折？ ■他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？ ■两种对待挫折截然相反的不同的态度和方法，会产生什么样的结果？ 想一想 课本情景P65小丹面对挫折的态度给我们以怎样的启示？ 你还知道那些伟人、名人战胜挫折的故事，请讲给大家听，每组至少讲一个。 小丹的故事给我们的启示： ①挫折具有两重性，一方面使人们前进的步伐受阻，另一方面有利于磨砺意志，增长才干和智慧。 ②挫折对于意志坚强的人是考验又是锻炼，是迈向成功的转折点。 ③艰难困苦，玉汝于成。 2.挫折的积极作用 (磨炼意志, 增长才干和智慧，激人奋进，让人在战胜挫折的中成长和发展。） 1.挫折的消极影响 （步伐受阻，产生忧愁、焦虑、恐惧、沮丧等消极心理，带来精神痛苦、压力和打击。） 挫折对人的影响有哪些?(两面性) 为什么要正确对待挫折？ 答：挫折具有两面性： 挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 另一方面又有利于人们磨练意志、增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却会使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。 这就是所谓的“艰难困苦，玉汝于成”。所以，对于我们来说，遭遇挫折不一定是一件坏事，关键是看我们以什么样的态度来对待它。 对于我们来说，遭遇挫折一定是一件坏事吗？我们能不能将它变成一件好事呢?我们中学生应该怎样面对挫折呢？（怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”？） 课本P66：选择一位经历坎坷的名人或现实生活中的模范，试着为他绘一幅抗挫折经历图 ｛参考答案］直面挫折的居里夫人 童年时：妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝，家里的生活非常困难。 高中毕业时：被大学拒之门外。 科学研究时：没有钱，没有助手，没有合格的实验室。中年时：丈夫居里不幸死于车祸。 晚年：因长期接触放射线而患上恶性贫血。 困难像弹簧,你弱它就强. 如果你拒绝了失败,实际上就拒绝了成功. 逆水行舟,不进则退. 努力不一定成功,但放弃一定会失败. 畅所欲言: “我长大后要去打NBA”，当年幼的博格斯向同伴说出话时，同伴无不捧腹大笑。博格斯长得太小了，在同伴中是最矮的，只有160厘米。这样的身高即使在东方人眼里也算是矮子，更不用说是在2米都嫌矮的NBA了。博格斯没有因为同伴的嘲笑而放弃努力。相反，他热爱篮球，下定决心要打NBA。他天天和同伴奔跑在篮球场，其他人回家后, 他还在练球， 讨论交流：小黄蜂战胜挫折方法 畅所欲言: 长大后去打NBA，这是所有爱打篮球的美国少年最向往的梦。 “我长大后要去打NBA”， 当年幼的博格斯向同伴说出这句话时，同伴无不捧腹大笑，竟然有一个笑得跌倒在地，博格斯长得太小了，他在同伴中身高是最矮的，身高只有160厘米，这样的 身高 即使在东方人眼里也算是矮子，更不用说是在2米都嫌矮的NBA了。博格斯没有因为同伴的嘲笑而放弃努力，相反，他热爱篮球，下定决心要打NBA。他天天和同伴奔跑在篮球场上，其他人回家后他还在练球，别的孩子都去享受夏日的凉爽， 1、要树立正确的人生标。 2、正确地认识挫折,要采取恰当的解决办法。 讨论交流一下小黄蜂战胜挫折方法 他依然在篮球场上挥汗如雨，他在篮球场上花了比别人多几倍的时间。 他充分利用自己矮小的优势：行动灵活迅速,运球的重心最低不会失误，个子小不引人注意， 终于他成功了！在NBA中，博格斯是夏洛特黄蜂队中表现最杰出、失误最少的后卫之一， 他不仅控球一流，远投精准，甚至在高人阵中，带球上篮也毫无所惧，他像一只小黄蜂一样满场飞奔。 博格斯不仅是现在NBA中最矮的球员，也是NBA有史以来创记录的矮子，他把别人眼中不可能实现事情变成了现实！ b、应激发探索创新的热情。 c、学会自我疏导,自我排解。 a、冷静分析造成挫折的各种原因。 他深知像他这样的身高，要想进入NBA必须要有过人之处， 课本p63： ( 1）挑战者：坚持、拼搏、继续、努力、加油、持之以恒、积累、忍耐、学习……半途而废者：算了吧，足够了，可以了，不错了，尽力了，不稀罕，这样挺好的……放弃者：