三年级上册5《灰雀》.ppt

要求： 1、自由朗读课文 2、思考：课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲的是列宁、灰雀和小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。 白桦树 胸脯 婉转 自言自语 面包渣 仰望 谷粒 可惜 诚实 肯定 果然 欢蹦乱跳 郊外 散步 惹人喜爱 或者 观察 写字 散 胸脯 渣 者 惜 我从（列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。）这句话， 发现列宁非常喜欢灰雀。 我从———————————这句话， 发现————————。 ①“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ②“ 一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ③“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 那个男孩站在白桦树旁，低着头。 思考：灰雀的消失和小男孩有关吗？为什么？ 男孩说：“没……我没看见。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “ 一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 让我们分角色朗读课文！ * 灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。 或 列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒。 通过 描写人物的心理活动。 语言 （着急） （惋惜、可惜） （担心） 通过 描写人物的心理活动。 动作神态 男孩( )说:“没……我没看见。” 吞吞吐吐地 欲言又止地 支支吾吾地 ▲ ▲ 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 肯定地 这时候，小男孩 在想什么呢？ （决心改正错误） 列宁为什么不问 男孩却问灰雀呢？ ① 表明列宁见到灰雀的惊喜。 ②表现了列宁对孩子的爱护。 *