2014湖州市高三历史复习研讨课：明清史一轮复习.ppt

通史复习 安吉昌硕高级中学 邬铭 明 清（1368—1840） 安吉昌硕高级中学 邬铭 深化探究一：明清政治 1、根据材料和所学从职权、对皇权的影响两方面来比较内阁和前代宰相。 深化探究二：明清经济发展的新变化及其影响 深化探究三：明清对外关系 深化探究四：明清科学技术 深化探究五：明清的阶段特征 * （2013年浙江文综卷39）1750——1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。（26分） 材料一 1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。 材料二……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败…… ——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年） 材料三 在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不含天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。 关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：①主要是中国落后了；②关键是西方腾飞了；③在中国落后的同时，西方腾飞了。 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理 （2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态 “五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。（11分） （2014年浙江文综38）（26分）学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通。阅读材料，回答问题。 材料一 1587年“并无大事可叙”。学者黄仁宇却从此年入手，剖析明中后期社会，写成《万历十五年》。 该著作涉及的重要人物有： 时年24岁的万历皇帝。他一方面依赖内阁，另一方面又以司礼监太监加以牵制，后来创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”； 已经去世了5年的内阁首辅张居正。他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色； 在这年去世的的名将戚继光。他曾在浙闽粤沿海大败倭寇，保卫了东南海防； 在内地已成功定居了4年多的西方传教士利玛窦。他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东一带 ——据《万历十五年》编写 材料二 玉米、番薯等“种出西土”，在不少地方开始种植。 ——据[明]李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》等 （1）阅读材料，联系所学知识，简述明朝中后期的政治形态，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。（8分） 明朝政治 （2）试揭示明朝中后期在经济领域中（含农业、手工业、商业等）日益凸显出来的新气象和政府实行的老政策。（9分） 明朝经济 （3）充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本内容以及明朝政府的政策。（9分） 明朝外交 2、内阁的设立反映了明清政治的最大特点是什么？ 3、结合所学全面看待这一特点。 职权： 内阁是皇帝处理国政的助理机构，无决策权； 宰相协助皇帝处理政务，参与决策。 对皇权：内阁是皇帝为加强专制而设，不能制约皇权； 宰相制约皇权。 君主专制的空前强化 利：维护国家统一和领土完整； 弊：经济上阻碍资本主义萌芽，思想文化上专制不利科技发展，地方能动性受到压抑等等 总体上： 明清君主专制的空前强化阻碍社会的进步。 经济上： 思想上: 文化上： 阶级上： 2、结合材料三和所学分析明清经济的这些新变化产 生了怎样的影响？ 长途贩运贸易繁荣、资本主义萌芽出现、农产品商品化发展；高产农作物新品种的引进； 1、材料一、二反映了明清经济发展的新变化有哪些？ 冲击小农经济，职业结构变化 明清之际思想活跃，提倡工商皆本，理学繁荣 文学、绘画、戏曲、书法繁荣，市民文化兴盛 壮大市民阶层. 1、充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本内容。 倭寇骚扰、葡萄牙占领我国澳门、西方传教士进入内