2015苏教版五年级数学下册分数与除法课件PPT.ppt

* * 苏教版五年级数学下册 分数与除法 江苏省句容市崇明小学 一、复习： 1. 的意义是： 是由（ ）个 组成。 (把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。) 3 1 4 2.把1个苹果平均分给6个同学，每人得到苹果的（ ） 把一箱苹果平均分给6个同学，每人得到苹果的（ ） 把24个苹果平均分给6个同学，每人得到苹果的（ ） 6 1 6 1 6 1 4 3 4 3 ( ) ( ) 2、找出下面每句话中的单位“1”。 （1）小青课外书的数量是小亮课外书的 ； （2）五年级数学组的老师是全校老师的 。 3、说说下面分数的意义： （1）我国人口约占世界人口的 ； （2）人的血液约占体重的 ； 4.口答列式： ①把6块饼平均分给3个同学，每个人分得多少块？ 6÷3＝ 2（块） 答：每个人分得2块。 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 ②把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？ ③8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？ 48÷8=6（棵） 答：每组栽6棵。 8÷2=4（米） 答：每段长4米。 把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？ 1÷4＝ 想：根据分数的意 义，把1 块 平均分成4份，每份是1 块 的 ，就是 块。 例2 （块） 4 1 答：每个小朋友分得 块。 4 1 4 1 4 1 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？ 例3 3÷4＝　（块） 1 3 4 3 的意义是： 把 3平均分成4份，表示这样的（ ）份的数。 4 3 以前我们学过的 表示的 意义是怎样的？ 4 3 的意义是： 把单位1平均分成4份，表示 这样（ ）份的数。 4 3 说一说下列分数的意义。 把单位“1”平均分成13份，表示这样5份的数。 把单位“1”平均分成7份，表示这样3份的数。 的意义是 ｛ 把3平均分成7份， 表示这样1份的数。 的意义是 ｛ 把5平均分成13份，表示这样1份的数。 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？ 3÷5= (块) 3 5 观察例2、例3中的三个等式，你发现分数与除法有什么关系？ 3÷4= 　 4 3 (块) 1÷4= (块) 3 5 被除数相当于分数的 分数的分子，除数相 当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 a÷b= a b (b=0) 23分＝　　 时 试一试 7分米是几米? 23分是几小时? 7分米＝　 　 米 想：把分米数改写成米数，要除以进率（ ）。 想：把分数改写成小时数，要除以进率（ ）。