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2014级中学七年级语文下册第一单元伤仲永
* 伤仲永 王安石 教学目标: 1、朗读 2、疏通文意 3、理解作者的观点 作者介绍:王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,著有《临川先生文集》。 朗读感知 1、指导朗读:注意句子的正确停顿 传一乡秀才观之 余闻之也久 pān yè chèn mǐn / / / / 2、生字正音: 扳 谒 称 泯 疏通文意 1、对照注解口头翻译,标出难以理解的字 词句。 2、学生提出难以理解的字词句,小组合作讨论。 重点字词: 隶 尝 与 书 一 自是 就 者 奇 宾客 利 扳 谒 余 令 称 受 且 固 得 奇:对……感到惊奇。 宾客:把……当作宾客。 利:把……看作有利可图。 扳:同“攀”,牵,引。 重点语句: 未尝识书具 即书诗四句 传一乡秀才观之 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 父利其然也 则其受于人者不至也 -不曾见过书写工具 -就写了四句诗 -传给全乡的秀才观赏 -从此,指定物品让他作诗,立刻完成 -诗的文采和道理都有值得赞赏的地方 -同县的人对他感到惊奇 -渐渐地请他的父亲去做客 -父亲把这件事情看作有利可图 -是因为他后天的教育没有达到要求 小组讨论 1、文章讲了一个什么故事?(复述) 2、 方仲永的才能变化经历了哪几个阶段? 3、方仲永由天资过人变得“泯然众人” 的原 因是什么? 4、文章最后一段的议论告诉我们什么道理? 指出方仲永才能衰退的原因是因为“受于人者不至也”,强调了后天教育的重要性。
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