《经济学通论》课程教学进度表.docVIP

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《经济学通论》课程教学进度表

《经济学通论》课程教学进度表 第一章 商品经济的基本原理(12课时) 基本点如下: 马克思主义政治经济学的研究对象是(社会)生产关系; 马克思主义政治经济学的研究任务; 商品的两因素:价值(商品的社会属性)和使用价值(商品的自然属性); 生产商品的劳动二重性(生产商品的具体劳动和抽象劳动)决定了商品内在的二因素; 商品价值量的大小由生产商品的社会必要劳动时间决定; 商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动; 货币的起源:价值形式发展的四个阶段; 货币的五项职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。其中价值尺度和流通手段是基本职能。 货币流通规律的内容; 商品经济的基本经济规律——价值规律(基本内容、作用及其表现形式); 商品经济的含义及其基本特征。 重点:生产关系的内涵;经济规律的客观性;商品价值量的决定;货币的职能;货币流通规律;价值规律的作用。 难点:商品经济的基本矛盾:私人劳动和社会劳动的矛盾;货币的起源。 第一节  马克思主义政治经济学的产生及研究对象 马克思主义政治经济学的产生 马克思的《资本论》发表于1867年。它的重要理论基础是英国的古典政治经济学。 英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学的理论基础。 马克思主义政治经济学的研究对象是生产关系 (一)政治经济学研究的出发点是物质资料生产 1、物质资料生产过程必须具备三个简单要素 :劳动者、劳动资料、劳动对象; 2、生产力的构成要素:人的因素(劳动者)和物的要素(生产资料:劳动资料和劳动对象的总和)。 3、生产方式包括不可分割的两方面;生产力和(社会)生产关系 生产力的定义  如何理解科学技术是生产力 生产关系的定义 (二)马克思主义政治经济学的研究对象是生产关系 1、社会生产总过程的四个环节:生产、分配、交换和消费之间的相互关系 2、政治经济学以生产关系为研究对象,必须结合生产力和上层建筑 第二节 商品 商品内在的两因素:使用价值和价值 (一)商品的定义:用来交换的劳动产品。 商品的使用价值  指物的有用性或效用,即物能够满足人们某种需要的属性。 使用价值是商品的自然属性,与任何一般物品的使用价值一样,构成社会财富的物质内容,体现人与自然的关系。 商品的使用价值与一般物品的使用价值相比的特点是:它是社会的使用价值,要满足别人的需要,是交换价值的物质承担者。 商品的价值  凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。价值是商品的社会属性,体现着商品生产者互相交换劳动的社会关系。 价值的质或价值的实体:无差别的一般的人类劳动,即抽象劳动;价值的本质:价值是商品的社会属性,体现着商品生产者互相交换劳动的社会关系。 3、价值、使用价值与交换价值的关系 交换价值的含义:交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。 交换价值是由价值决定的,价值是交换价值的基础或内容,交换价值是价值的表现形式。 使用价值是价值或交换价值的物质承担者。 价值与使用价值是商品的内在两因素。 (二)、价值与使用价值是商品经济的内在矛盾:价值与使用价值是对立统一的关系。 二、商品价值量的决定 商品的价值是质和量的统一 (一) 商品价值量如何决定 1、商品的价值量由生产商品时所耗费的劳动量来决定。 2、劳动量通过劳动时间来度量 3、生产商品的社会必要劳动时间决定商品的价值量。 (二)社会必要劳动时间的定义和形成 (三)商品价值量与劳动生产率的关系 1、劳动生产率的定义和决定因素 2、单位商品价值量与劳动生产率成反比关系 3、商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度 第三节 货币 教学重点:货币的本质、职能 教学难点:货币的起源:价值形式的发展 一、货币的起源:价值形式发展的四个阶段;货币价值形式是价值形式发展的最后完成形式。 二、货币的本质与职能:货币的本质通过货币的职能表现出来;货币有五项职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段与世界货币,其中价值尺度与流通手段是基本职能。 三、货币流通规律与纸币流通规律:纸币流通规律必须以金属货币流通规律为基础。 四、规律的对立面:通货膨胀与通货紧缩 (一)通货膨胀 1、通货膨胀的含义 2、通货膨胀的类型 3、通货膨胀的原因 4、通货膨胀的后果及对经济的影响 5、通货膨胀的治理 (二)通货紧缩 1、通货紧缩的含义 2、通货紧缩的原因 3、通货紧缩的后果 五、对货币流通量规律的修正 第四节 商品生产的基本规律——价值规律 一、价值规律的内容 二、价值规律作用的表现形式 三、价值规律的作用 第五节 商品经济的概念和特征 一、商品经济的概念 二、商品经济产生的两个条件 三、商品经济的三个特征:市场依赖性、竞争性、逐利性。 稀缺与机会成本(西方经济学导论)(3课时) 基本点如下: 三大基本经济问题; 不同的经济体制下,解决三大基本经济问题

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