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基础实验篇 数据库是开发管理信息系统的基础。目前主流的数据库管理系统有Access 、Visual FoxPro、Microsoft SQL Server、Oracle和Sybase等。其中Access和Visual FoxPro属于小型桌面关系数据库，操作简单，并且自带一套完整的操作语言，人们可以不依靠其他开发工具就能开发出一套小型的管理信息系统，我们在本部分安排了数据库设计试验和Access、Visual FoxPro操作练习实验。 实验一 数据库设计实验 【实验目的】 1.能够正确掌握数据库的基本理论和方法。 2.熟悉数据库设计的基本步骤。 3.可以根据用户的需求进行数据库的概念结构设计和逻辑结构设计。 【实验要求】 根据普通高等院校学生成绩管理业务的要求，设计高等院校学生成绩管理系统的数据库。 通过对某高等院校学生成绩管理业务的详细调查，确定该系统主要有以下业务： 1.每学期期末，任课老师在批改完试卷后，都利用自己的编号和密码将考试成绩录入到网上，可以形成如表1－1所示的某门课程某个课序号的学生成绩表。 2.任课院系的教学秘书和教务处相关的管理人员可以对学生成绩进行汇总和统计工作。 3.每个学生都可以利用自己的学号和密码对自己在大学期间所修各科成绩进行查询。 表1－1　本科《管理信息系统》课程学生成绩单 本科生成绩单 2005－2006学年第一学期 课程号课序号：2100001－7　　课程名：管理信息系统　　　　　任课教师：王红 序号 学号 姓名 院系名称 成绩 备注 1 2200704102 李江 工商管理学院 81 2 2200704111 王晨 工商管理学院 76 3 2280604133 刘畅 公共管理学院 86 …… …… …… …… …… …… 教师签字： 根据上述系统业务描述和相关资料，设计学生成绩管理系统相关数据库的总体方案，明确数据库中表的结构、设置的各表中关键字。 【实验准备】 1.数据库系统是指组织、存取和维护大量数据的人/机管理系统，是由计算机、数据库、数据库管理系统和有关人员组成的有机体。 2.数据库是以一定的组织方式存储在一起的相关数据的集合。数据库概念的三个主要目标是使数据冗余最小，并达到数据独立性和共享性。 3.在实际数据库系统中支持的数据模型主要有三种：层次模型、网状模型和关系模型。关系模型是三种模型中最重要的，也是应用范围最广的数据模型，关系模型采用二维表的形式表示实体及其之间的关系。 4.数据库设计分为用户需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计四个阶段。 5.关系规范化理论。数据库逻辑设计的结果不是唯一的，所以为了进一步提高数据库应用系统的性能，还应该适当地修改和调整数据模型的结构，即对数据模型进行优化。关系数据模型的优化通常以规范化理论为指导。 .你所设计的这个数据库是否合理，是否满足关系规范化的要求？ 2.有没有更好的设计方案，字段的设置有没有改进的可能？ 3.请同学们以Visual FoxPro6.0为具体数据库管理系统，并根据自己学院的实际情况为该系统的逻辑结构模型设计相应的各表，其中包括各表中相应字段的字段名、字段类型、长度以及各表的关键字。 实验二　建立数据库（一） 【实验目的】 1.掌握数据库、数据库表的相关概念。 2.熟练掌握数据库的基本操作：建立、打开、关闭和删除等。 3.熟练掌握建立数据库和表的基本操作。 4.熟练掌握表结构的操作。如增加、删除、修改一个字段；索引的建立等。 5.利用Access数据库管理系统实现学生成绩管理系统数据库的建立。 【实验要求】 1.在D:\学生成绩管理目录下新建数据库xscj.mdb。 2.在xscj数据库中创建在实验一中设计的五个数据表：student（学生表）、course（课程表）、teacher（教师表）、xx（选修表）和js（讲授表）。各表结构见表1－2至表1－6所示。 表1－2　student（学生表）结构 字段名 类型 宽度 字段含义 XH 文本 10 学号 XM 文本 10 姓名 XB 文本 2 性别 CSRQ 日期/时间 出生日期 SZYX 文本 20 所在院系 ZHYE 文本 20 专业 BANJI 文本 2 班级 PASSWORD 文本 10 密码 表1－3　course（课程表）结构 字段名 类型 宽度 字段含义 KCBH 文本 7 课程号 KCMC 文本 20 课程名 XF 数字 整型 学分 XS 数字 整型 学时 表1－4　teacher（教师表）结构 字段名 类型 宽度 字段含义 BH 文本 4 教师编号 XM 文本 10 姓