12009北京第47届国际速联大会学术论文培养国际信息处理与服务.docVIP

培养国际信息处理与服务外包高级复合型人才——速译师之管见 中华人民共和国教育部信息中心教授 熊垓智 武汉大学外国语言文学学院硕士生导师 吴钟明 摘 要： 速译是一种高端的国际信息加工，是典型的外包产业，是承担国际服务外包的主要载体之一。随着信息技术和IT产业的飞速发展，其在经济领域的影响日渐突出，从运行方式到产业结构无不显示着信息技术的巨大作用，而与之相关的IT产业更是成为世界经济发展的动力。新一轮的产业经济革命使我们造就一批高素质的国际信息处理与服务外包复合型人才，承接发达国家的服务外包订单，传播世界文明，彰显世界办公室的强大功率。 关键词： 速译师 国际信息处理与服务外包 人才培养 一、导论 1、速译概论 ⑴速录的准确定义：以串行方式传统的一次击一键（双手单击）叫打字，以并行方式双手多指同时击打键盘（双手并击）录入语音文字信息才叫速录。其录入速度是串行打法的两倍以上。一个优秀的速录系统不仅仅依靠智能化最佳的输入法，还要选择最快的打法和现代化的词库。（见下图）: 最快的打法 最普及的输入法 最好的词库 ⑵速译技术：以多语言能力，借助于计算机标准键盘或速录机及其语音信息采集等设备，运用计算机速录——智能双打技术，对实时语音同声（多语种）翻译记录，或对语音素材和文稿进行快速翻译并转换成不同语言文本的现代国际信息处理技术。 2、速译师职业定义 在通晓两种以上语言（母语+1门以上的外语）的基础上，使用计算机标准键盘或速录机速录智能双打（双手并击）信息处理技术，对实时语音（会议、会展、访谈、商务洽谈、学术交流、报告讲座、高峰论坛等等）现场同声速录并按客户要求快速翻译成不同语言的电子文本；对音像、影像、录音带、MP3/MP4/MP5等电子语音按客户要求快速翻译成不同语言的电子文本；对纸质打印稿件、手写稿件、电子稿件按客户要求快速翻译成不同语言的电子文本的新型翻译工作。 3、从事速译师职业的基本条件 娴熟掌握工作语言，通晓两种不同的文化，思维和反应敏捷，拥有广博的百科知识，清晰、流畅的语言表达能力、高速的计算机速记速录信息处理技术和良好的心理承受能力，了解并遵守各种场合交往的礼节和规范，严守客户秘密和商业机密及行业职业道德。 其内容完全根据国际信息处理与服务外包职业要求设计，即听、辨、分析、理解、记忆、表达和速录并转换成电子文本。本职业涵盖必须掌握的各类语言知识，主题涉及外交、政治、经济、文化、法律、科技等方方面面。 听：指听懂语言表达的信息、相关的数字及专用名词； 辨：指根据不同的语境和主题辨别译出语表达的特殊信息意义，同时能够辨别不同讲话人使用的特殊语音、语调、表情和手势，准确理解语言信息； 分析：根据讲话人身份、语境和主题对讲话内容进行逻辑推理和分析； 理解：理解的不是语言，而是语言表达的信息意义和讲话人的意图； 记忆：利用短时记忆能力借助笔记将处理后的信息有条理地存储在大脑中； 表达：正确、准确、清晰、流畅地将存储的信息用译入语加以表达。 速录：准确使用计算机标准键盘智能双击或（亚伟）速录机速录新技术按客户要求进行实时语音或资料的速译。 转换电子文本：利用Office办公自动化集成软件，按客户要求快速将速译的材料瞬间转换成所需的电子文本。 能讲外语、能从事双语翻译与能运用计算机标准键盘进行双语（多语种）速译是两个截然不同的职业领域。获得中华人民共和国教育部全国翻译专业速译师技能（水平）考试认证不仅意味获得者具有外语和汉语基本口语语言表达能力，踏入参与不同语言社团及文化交流的平台，更重要是取得了新一轮国际服务外包的独特职业技能，真正成为“世界办公室”的主人翁。 二、速译师汉英翻译能力的培养 要做一名合格的（汉英）速译师，首先应打好汉语和英语的基本功，还要学习和研究中外不同的文化，同时还要再学一门以上专业知识。我们通过以下有效地训练，可以提高（汉英）速译师的汉英翻译能力和水平： 汉英翻译能力的培养涉及以下诸多方面： 一、要培养对英语的语感和悟性 二、要培养对英语的判断能力和鉴赏能力 三、要培养对英语的洞察能力和剖析能力 四、要培养对英语细微特征的反应能力 五、要培养对社会文化和跨文化交流的敏感性 六、要培养对英语和汉语之间差别的意识 七、要培养对英语和汉语之间的辩证关系的认识 八、要培养对英语“洋为中用”的意识 九、要培养对英语 “学以致用” 的意识 十、要培养对翻译的多层次、多角度的立体思维方式 十一、一名称职的翻译工作者必须懂得什么是翻译的真谛 十二、一名优秀的翻译人员必须具有高屋建瓴的视角 上述各种能力和意识的培养，可以通过不同的具体途径来实现。让学生在诸多方面加强翻译意识的锻炼： 第一：要对翻译的重要性有深刻的、充分的认识，翻译的对与错、好与坏有时