北京市宣武区08—09学年度第二学期高中新课程模块检测高二语文(选修3).doc

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北京市宣武区08—09学年度第二学期高中新课程模块检测高二语文(选修3)

北京市宣武区2008—2009学年度第二学期高中新课程模块检测 高二语文(选修3) 1. 本试卷100分,考试时间为120分钟。 2. 12题为附加题,选做。 一、积累与运用(共22分) 1. 下列词语中的加点字,读音都正确的一项是( )(2分) A. 青苔tái 发酵xiào 惊魂甫定 fǔ B. 挟制xié 殷红yān 安步当车dāng C. 剽窃piāo 标识zhì 自作自受zuò D. 桎梏 gù 粗犷kuàng 度德量力duó 2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )(2分) A. 记忆犹新 好高骛远 再接再厉 B. 莫衷一是 有恃无恐 剑拔驽张 C. 竭泽而鱼 不胫而走 暴殄天物 D. 循规蹈矩 汗流浃背 按步就班 3. 下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分) A. 《阿房宫赋》选自唐代杜牧的《樊川文集》。本文借古讽今,阐述了天下兴亡的道理。 B. 《伶官传序》选自二十四史之一的《新五代史》。这部史书是宋代的柳宗元编写的。 C. 李白的《春夜宴从弟桃花园序》一文洋溢着诗情画意,如同他的诗歌一样飘逸俊爽。 D. 苏轼在《游沙湖》中记叙自己与一位医术高明的聋大夫结识,并同游清泉寺的经历。 4. 请选择其中的5道小题,在横线上默写原句。(共10分,每空1分) ①一旦不能有,输来其间。 , ,弃掷逦迤。 ②莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人, , ,咏而归。 ③熊咆龙吟殷岩泉, 。云青青兮欲雨, 。 ④三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 , 。 ⑤碧云天, ,秋色连波,波上寒烟翠。 ,芳草无情,更在斜阳外。 ⑥ , 。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 5. 翻译下列文言句子。(共6分,每小题2分) ①况阳春召我以烟景,大块假我以文章。(《春夜宴从弟桃花源序》) ②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(《阿房宫赋》) ③夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。(《伶官传序》) 二、阅读与鉴赏(共38分) (一)阅读《六国论》节选部分,完成6—9题。(共10分) 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! 6. 对下列句子中加点词语的解释,不准确的一项是( )(2分) A. 六国互丧 互:相继。 B.

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