集成数据环境探索与实践-清华大学.pdfVIP

集成数据环境探索 与实践 清华大学计算机与信息管理中心 沈立强 slq@ / 二○○七年五月 提 纲 高校信息化当前阶段的挑战 – 高校信息化阶段论 – 信息集成阶段的数据问题 数据整合解决孤岛问题 集成数据环境探索 数据管理体系建设 清华大学的实践 一点体会 高校信息化阶段论 数据整合需 求迫切 开始关注 数据交换 问题 考虑软件 和硬件的 集成 信息集成阶段的数据问题 在信息集成阶段，用户对信息化和数据的要 求越来越高： –对业务的信息化支持更加深入： •“局部信息化” - “全面信息化” •简单的“数据管理” - “电子校务”、“决策支持” –信息化关注的重心发生转移： •关注应用系统的功能 •关注业务部门管理的数据 •以用户为核心关注用户对信息的需求 信息集成阶段的数据问题 然而，我们面临的却是多年来积累的大量分 散的信息系统与数据— — –孤立而不关联的数据库； –缺乏全局的数据视图； –缺乏统一的信息标准； –缺乏统一的数据管理员。 信息集成阶段的数据问题 导致— — –开发人员：不同的应用系统和数据不能提供一 个统一的数据接口，相互间没有通用的标准和规 范，无法获得共享通用的数据源，数据共享和交 换混乱，缺乏统一的数据库设计，应用系统的维 护和升级困难； –数据库管理员：数据库对象授权混乱，数据库 的日常运行维护、升级和迁移、以及数据备份都 非常困难。 信息集成阶段的数据问题 导致— — –最终用户：同一个数据在不同信息系统中以不 同的面目出现，而且往往不一致，很多数据无法 得到一个权威的结果；现有数据无法支持有效的 宏观决策； –用户服务人员：协助最终用户进行数据的查找 和统计难以进行。 信息集成阶段的数据问题 彻底消除信息孤岛，有效整合现有、及未来 的业务系统的数据已成为当前信息化建设的 重中之重！ 提 纲 高校信息化当前阶段的挑战 数据整合解决孤岛问题 – 数据整合的基本方法 – 有效的数据整合需要解决的问题 – 如何进行有效的数据整合 集成数据环境探索 数据管理体系建设 清华大学的实践 一点体会 数据整合的基本方法 数据整合常用的三种基本方法： –“岛网式” –“岛链式” –“大岛式” 数据整合的基本方法 “岛网式”数据整合： 本科生招生系统 人力资源交换系统 人事管理系统 网络教学系统 IS_DATAEXCHA EES THRS THNS NGE