山东省滕州市2014-2015学年七年级语文下学期期中试题.doc

山东省滕州市2014-2015学年七年级语文下学期期中试题 2014～2015学年度第二学期期中考试 七年级语文参考答案 一、（共23分） 1.D（2分） 2.D（2分） 3.A（2分） 4. D（2分） 5.像牛毛，像花针，像细丝； 天街小雨润如酥； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青； 一枝红杏出墙来； 红杏枝头春意闹； 春在溪头荠菜花； 花重锦官城。（共10分） 6.（1）示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢? 示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。(只要使上下文连贯，过渡自然即可，2分。) （2）方法； 措施 (或：有力； 有效) (2分) （3）分号 。(“句号”也可，1分) 二、（共47分） （一）（8分） 7.指佛寺的建筑。（2分） 8.千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象；在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（2分） 9.杨慎的观点不对； 因为他误解了艺术创作虚实结合的方法，“千里”在这里是虚写而非实数；而且既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。（意到即可，2分） 10.一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺。（意对即可，2分） （二）（15分） 11.小弗朗茨； 普鲁士侵略者。（共2分） 12.赞美法国语言； 把写有“法兰西”，“阿尔萨斯”的字帖发给学生，让学生练习； 在黑板上写下必胜的文字。（写出其中2点即可，共2分） 13.普鲁士对法国人民的统治和封锁（1分）； 法国语言（1分）； 民族语言是一个民族的标志，它可以使一个民族内部产生凝聚力（意到即可，2分）。 14.神态、动作、语言（共2分）； 不好。此时的哈墨尔先生面对祖国沦丧的残酷现实，陷入了极大的痛苦与悲愤之中，连说话的力气也没有了（意到即可，2分）。　 15.示例：“水”是象形字，看起来就像是一条河的形状； 汉字“春”用“草”和“日”来表示春天的来临，草木复苏，春意盎然。（能举出例子，表达基本准确即可。3分） （三）（11分） 16.（A）藤野先生为“我”添改讲义（1分）； （B）鲁迅先生备有两种纸烟（1分）； 都表达了作者对描写对象的怀念、崇敬和感激之情（2分）。 17.这两件事都说明藤野先生和鲁迅先生对学生后辈都要求严格，认真负责。（2分） 18.这些词强调了藤野先生添改我讲义的认真负责，体现出他对我的关心和热忱。 (2分) 19.示例：文章中写他走路的很轻捷，速度很快，以及他陪客人到十二点也要继续工作的事例，都可以说明鲁迅先生工作十分勤奋刻苦，拼命的挤时间来写作。（有事例有分析，符合题意即可，3分） （13分） 20.①渲染寂静、冷清的气氛； ②衬托出蝴蝶舞姿的优雅、绰约和孤独舞者的坚强。（共4分） 21.①外形：洁白、美丽、可爱； ②心态：内心有热切的渴望，孜孜以求，永不懈怠； ③行动：孤独地舞动。（意到即可，3分） 22.恰当（1分）； 因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿；“忧伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独，无人欣赏与喝彩。（或：恰当。因为文中说“所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里”。（解释合理即可，2分） 23.通过对孤独的舞者的赞美，提醒、启迪、鼓舞、激励人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现人生美好的理想。（意到即可，3分） （50分） 24.作文分项打分表： 项 目 一等 二等 三等 四等 内容、表达45分 45～39 38～33 32～28 28分以下 卷面5分 根据卷面，分5分、4分、3分、2分四等评分 1