MIS课程方案设计书设.docVIP

武汉职业技术学院 计算机技术与软件工程学院 MIS实训报告 2012年第 一 学期 设计项目：学生成绩管理 专业：信息管理 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 实习地点： 实习时间： 一、设计名称：学生成绩管理系统 二、设计内容： （1）系统的初步调查： 在网络化的信息时代，学校拥有一个数字化信息的学生成绩管理系统是很有必要的。教师可以通过该系统实行一些简单的功能，如：学生成绩的录入、查询、修改、排序、显示等。通过排序后的成绩可以决定出奖学金的获得者（单科成绩75,平均分80）。 （2）初步方案及可行性分析： ◆可行性分析： 现阶段，我国将教育事业作为发展重点，这使学校面临很大的发展机遇，同时也給教学管理工作者和老师提出了很大的要求。伴随网络的发展，制作一个科学实用的学生成绩管理信息系统具有很大的意义。 ◆技术可行性 目前我学校已经拥有了自己的网络管理中心和校园网络并且有专业的老师进行维护和完善，设备完善，各学院办公室及老师自己都配备了电脑，在硬件技术上已经可以支持系统的实施。 ◆经济可行性 目前学校的硬件已经配置完毕，可以在硬件上节约很大的成本。系统的实施可以节省出很多的资源，包括人力上和物力上的节约。每年只需要提取出一小部分费用用于维护或改造系统。 ◆管理可行性 学生成绩管理系统是教育单位不可缺少的一部分，系统中的内容对于管理者来说在至关重要。学校可对教职工进行培训， 同时将系统的维护交予网络中心的老师来进行维护和完善，使 得学生成绩的管理人员都有很高的技术水平，满足系统的实现。 综上所述，学生成绩管理系统的MIS系统在技术、经济、管理上都是可行的，因此此系统可执行。 （3）系统详细调查： 功能结构图： （4）系统分析 ◆现状分析： 计算机、通信和网络技术的迅速发展与广泛应用，对全球各个领域都产生了深刻的影响。教育也经历着全新的洗礼，数字化、信息化逐渐走入校园。正是在这样的环境之下，数字化建设也走入了许多高校。 成绩管理系统是学校不可缺少的一部分，他发挥着重大的作用性。它能够为用户提供充足的信息和强大的功能实现。以往都是以人工方式来管理，效率低下、保密性差等，造成了很大的资源浪费 ◆需求分析： 学生成绩管理分析系统主要用于学生成绩的录入、修改、 查询、整理、删除。其中包括了学生的基本功能，管理员功能， 教师功能。教师可以登录，输入成绩，修改成绩，各课成绩排序 ◆系统目标 开发出一个操作简单，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。 1.提高学校管理水平 2.运作效率高，能够充分的处理各种学生信息业务 3.通过与学生实时共享，及时的向学生提供最新信息 4. 加强对各院校的、各系的管理及老师、学生的沟通，向管理层和策层提供正确而有效的信息. ◆业务流程分析 在我们设计的成绩管理信息中，教师负责录入成绩，形成成绩单，并且按照各科成绩进行行排序，显示出各科成绩的最高分（学生学号、课程名）、各科成绩、平均分排序后输出成绩单。从中选出各科成绩的最高分，极为单科奖学金的获得者。 业务流程图： 数据流程图：（排序和打印） （5）逻辑设计： 数据字典： ●数据元素 1.文件名：学号 简述：每个学生的学籍编号 数据类型：整型 类型：字符型 2.文件名：姓名 简述：每个学生的姓名 数据类型：整型 类型：字符型 3.文件名：英语 简述：课程名 数据类型：整型 类型：字符型 4.文件名：数学 简述：课程名 数据类型：整型 类型：字符型 5.文件名：计算机 简述：课程名 数据类型：整型 类型：字符型 6.文件名：总分 简述：每门课程成绩的总和 数据类型：整型 类型：字符型 7.文件名：平均分 简述：学生每门课程的平均成绩 数据类型：整型 类型：字符型 ●数据结构 1.数据结构名：学生信息 简述：每个学生的学籍信息 组成：学生信息=学号+姓名+专业+班级+性别 有关数据流：学生记录、成绩记录 ●数据流 数据流名：成绩信息 简述：每门课程的成绩 组成：成绩信息 加工处理 加工处理名：排序 简述：将每门课程的平均分降序排列 输入：成绩信息 输出：排序后的成绩显示 ●数据存储 数据存储名：成绩单 简述：每个学生的相关课程成绩记录 组成：成绩记录=学号+姓名+课程名+专业+性别+成绩 关键字：学号 ●外部实体 实体名称：老师 简述：编号、姓名、专业、课程名等属性 输入数据流：成绩排序、计算 输出数据流：成绩排序、计算后的结果 三、设计目的与要求： 开发出一