2011届高考数学考点知识专题总复习函数与导数的综合应用.docVIP

2011届高考数学考点知识专题总复习函数与导数的综合应用 时考点3 函数与导数的综合应用 高考考纲透析： 利用导数研究函数的单调性和极值、函数的最大值和最小值。 高考风向标： 函数与方程、不等式知识相结合是高考热点与难点。利用分类讨论的思想方法论证或判断函数的单调性，函数的极值、最值，函数与导数的综合题必是高考题中六个解答题之一。 热点题型1：导函数与恒不等式 已知向量 在区间（－1，1）上是增函数， 求t的取值范围 解法1：依定义 开口向上的抛物线，故要使 在区间 （－1，1）上恒成立 解法2：依定义 的图象是开口向下的抛物线， 变式新题型1： 已知函数 ，（1）若 在实数R上单调递增，求 的取值范围； （2）是否存在这样的实数 ，使 在 上单调递减，若存在，求出 的取值范围；若不存在，请说明理由。 解题分析：本题应注意检验，第一小题需验证 是否符合，第二小题需验证 是否符合？ 热点题型2：导函数的极值与分类讨论 (理科)　已知 ，讨论函数 的极值点的个数（1）当 x x1 +0－0+ 为极大值 为极小值 即此时 有两个极值点 （2）当 有两个相同的实根 于是 无极值 （3） 为增函数，此时 无极值 因此当 无极值点 （科）设函数 R （1）若 处取得极值，求常数a的值； （2）若 上为增函数，求a的取值范围 解：（） 因 取得极值， 所以 解得 经检验知当 为极值点 （）令 当 和 上为增 函数，故当 上为增函数 当 上为增函数，从而 上也为增函数 综上所述，当 上为增函数 变式新题型2： 已知函数 ，若函数 的一个极值点落在 轴上，求 的值。 解题分析：本题有三个未知量，极值点的横坐标 ，但只有两个方程 ，因此解出 是不可能的。只能从两方程中寻找出 的合理关系解决问题。 热点题型3：导函数与转化的思想方法 （理科）已知函数f(x)＝lnx，g(x)＝－ ax2＋bx，a≠0。 （）若b＝2，且h(x)＝f(x)－g(x)存在单调递减区间，求a的取值范围； （）设函数f(x)的图象1与函数g(x)图象2交于点P、Q，过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交1，2于点、N，证明1在点处的切线与2在点N处的切线不平行。 解：（I） ， 则 因为函数h(x)存在单调递减区间，所以 lt;0有解 又因为xgt;0时，则ax2+2x－1gt;0有xgt;0的解 当agt;0时，=ax2+2x－1为开口向上的抛物线，ax2+2x－1gt;0总有xgt;0的解； 当alt;0时，=ax2+2x－1为开口向下的抛物线，而ax2+2x－1gt;0总有xgt;0的解； 则△=4+4agt;0,且方程ax2+2x－1=0至少有一正根此时，－1lt;alt;0 综上所述，a的取值范围为（－1，0）（0，+∞） （II）证法一 设点P、Q的坐标分别是（x1, 1），（x2, 2），0lt;x1lt;x2 则点、N的横坐标为 1在点处的切线斜率为 2在点N处的切线斜率为 假设1在点处的切线与2在点N处的切线平行，则1=2 即 ，则 = 所以 设 则 令 则 因为 时， ，所以 在 ）上单调递增 故 则 这与矛盾，假设不成立 故1在点处的切线与2在点N处的切线不平行 证法二：同证法一得 因为 ，所以 令 ，得 令 因为 ，所以 时， 故 在[1，+ 上单调递增从而 ，即 于是 在[1，+ 上单调递增 故 即 这与矛盾，假设不成立 故1在点处的切线与2在点N处的切线不平行 变式新题型3：（、理合用） 曲线 ，当 时， 有极小值，当 时， 有极大值，且在 处切线的斜率为 。（1）求 ；（2）是否存在一点P，使得 的图象关于点P中心对称？若存在，请求出点P坐标，并给出证明；若不存在，请说明理由。 解题分析：第一小题三个条三个未知量，解方程就行。第二小题：曲线关于点对称可采用解析几何中求轨迹方程的一种方法――坐标代入法（相关点法），求出对称曲线方程，比较对应项系数相等求得点坐标；函数图象关于点P 中心对称，也可采用结论 对任意 恒成立，比较对应项系数相等求得点坐标。 备选题： 已知抛物线1: = x2 + 2x和2 : = – x2 + a．如果直线l同时是1和2的切线，称l是1和2的公切线，公切线上两个切点之间的线段称为公切线段． （）a取什么值时，1和2有且仅有一条公切线？写出此公切线的方程； （）若1和2有两条公切线，证明相应的两条公切线段互相平分． （）解：函数 = x2 + 2x的导数 = 2x + 2， 曲线1在点P（x1， ）的切线方程是 ， 即 ． 函数 = – x2 + a的导数 = – 2x， 曲线2在点Q（x2， ）的切线方程是 ， 即