从学生人到企业人的转变-修改.ppt

甄嬛是如何转变的 ①定位好自己 你的自己定位在哪里？ ②调整好心态 一定要耐得住寂寞，越寂寞越坚持！ ——曲国安 ③建立自己的团队 比上司期待的工作成果做得好 在指定的期限内完成工作 对上司交办的工作要注意有反馈 要有防止错误的警觉心 持续改善的意识 五点 企业人如何汇报工作？ 1、先说结论； 2、简洁、正确； 3、要事实不要臆测，误导是要负责的； 4、不要遗漏重点 5、成功、失败要明言 原则—— 口头报告 原则—— 谴词用语要简单易懂 标题清楚 尽量用图表、数字说明 报告顺序要合逻辑 利用添附资料说明 书面报告 如何赢得良好的人际关系? * 从学生人到企业人的转变 2012.07 案例介绍(一个大学生在企业的适应与转变） F级 E级 D级 C级 技术部 品管部 时间表 生产部 大学生储备（涂布学徒） 生产经理 技术员 品质工程师 涂布机长 涂布工段长（代理） 涂布机长 经理助理 生产主任（复合） 品检主任 品控主任 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 瓶颈3：专业知识 瓶颈2：性格与态度 瓶颈1：专业能力、资历 目 录 引题-为什么需要转变 从学生人到企业人的转变 如何成为优秀的企业人 ■企业和学校有什么不同？ KPI（利润、销售额等等） 提供多少高素质的人才 评价体系 盈利、提供就业、创造财富、公益 培养社会有用的人才、社会投资者 角色 企业 学校 科普：KPI (Key Performance Indicator,关键绩效指标) ■ 学生和企业员工身份的差异 工作业绩、体现综合能力 学习成绩、单纯 角色评价体系 同事、领导、朋友、利益关联多、复杂、冲突多 同学、老师、利益关联少、冲突少 社交圈 社会、企业、复杂 学校，较单纯 环境 劳动者 祖国的花朵，孩子 角色 赚钱、养家、买房子、买车子、被剥削利用 学习、考试 任务 企业职工 学生 类别 引题-为什么需要转变 为生存、为发展 被抛弃 目 录 引题-为什么需要转变 从学生人到企业人的转变 如何成为优秀的企业人 甄嬛 莞贵人（嫔） 钮祜禄甄嬛 我站在这里 企业的组织 经营者 管理层 一般员工层 投资者 ■ 定位自己 了解企业人才层次——自我规划 决策层 领导层 管理层 执行层 操作层 股东/总裁/总经理 副总/总监 部长/经理 主管/班组长 基层员工 Concept 甄嬛的团队 专业老师 心态指导者 生活中的大姐 无话不说的朋友 委屈倾诉者 支持者 ③建立自己的团队 要认识的三种人 经验比你多的人 关系比你广的人 实力比你强的人 因盲目扩招导致热门专业人才过剩 短时间内很难适应企业环境 不愿从基层做起 企业抱怨“学费”太高，不愿花大力气培养大学生 入职一年内流动性很大 大学生面临的挑战 --------- 从学生人到企业人的转变 --------- 学生心态到员工观念的转变！ 学校专业到企业岗位的转变！ 学习方法到工作方法的转变！ 学校环境到企业环境的转变！ 读书 考试 毕业 责任心 上进心 事业心 扩展知识 发展爱好 支付学费 提高技能 客户满意 获得收入 定时上课 业余自学 个人努力 时间管理 行动计划 团队合作 学生心态 学校专业 学习方法 学校环境 员工观念 企业岗位 工作方法 企业环境 学术气氛 学生群体 学习课程 工作文化 工作团队 工作任务 从学生人到企业人的转变 ■ 我们该如何起航？ 了解企业人才层次——自我规划 决策层 领导层 管理层 执行层 操作层 人才三力 执行力 协调力 领导力 股东/总裁/总经理 副总/总监 部长/经理 主管/班组长 基层员工 ■自我定位 了解企业人才类型——自我定位与职业生涯规划（虎彩集团人才培养的三条跑道） ■ 如何尽快融入企业环境？ 千万莫逞英雄 　　琢磨身边的每一张孔 　　多做小事少说大话 　　努力表现不必过火 　　别太拿自己当回事 　　不用害怕说：我不懂 　　做事分清楚轻重缓急 　　绝对遵守劳动纪律 　　任劳任怨是美德 　　莫为失败找借口 目 录 当代大学生特点及就业状况 从学生人到企业人的转变 如何成为优秀的企业人 学生人如何成为优秀的企业人？ 思想决定行动！ 观念 —态度— 行为 对提案的看法，不同的态度有着不同结果 案例 A主管：这是一个好机会，本部门的意见有正式渠道能  够向公司反映。B主管：有意见当面