鉴赏3——景物形象.pptVIP

葛溪驿——王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 列举景物：缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等 分析氛围：衰残、凄凉的氛围 抒发情感：抒写了作者怀乡之思，和对身体病痛、羁旅漂泊的愁苦和无奈。 例题展示一（07四川）： 新晴野望 ——王维 新晴原野旷，极目无氛垢（注）。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：尘垢：尘埃。 列举景物：空旷的原野、明净的空气、河边渡头 、城门楼、村边的绿树，银白色的河水、青翠的峰峦 、初夏田间的农忙情景 分析氛围：清新明净、秀丽、明朗 抒发情感：爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。 例题展示二 07全国Ⅱ 意 ：诗人主观情感 象 ：诗中客观形象 物 景 意象 诗人给客观事物赋以主观感情。 [题型——意象类] 例题展示1.（99全国）下面这首诗营造了一种怎样的意境？ 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 （1）选取了哪些意象？ （2）这些意象组合成了一种怎样的意境？ 参考答案： （1）明月、风灯、宿鹭、跳鱼四个意象。（2）诗中描绘江中月影近船；风灯在月下灯光显得冲淡柔和；月照沙岸如雪，夜宿白鹭团聚在沙滩上，睡得那样安恬；忽然船尾传来“拨剌”的声音，显然刚有一条大鱼跃出水面（以动写静），营造出清幽静谧的意境。 （3）洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱． [题型——意境类] A、点明景物所营造的意境、气氛或氛围特点（ 或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等) B、抓住意象，再现画面（写景运用什么手法） C、分析表达的思想情感。 答题步骤 绝句二首(其 一) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香， 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离后，暂时定居成都草堂时。 问：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。（6分） 1：在良辰美景之中，诗人就好似飞燕奔波流离着，表达了诗人忧国忧民，心系祖国的感情。 （0分） 2：诗人结束了奔波劳累的生活，暂得归宿，看到春日美景，抒发了闲适惬意的心情。 （2分） 缺画面与意境 缺画面、缺意境、感情理解有误 （4分） 3：诗歌描绘了山峰秀丽，春光融融，处处鸟语花香，燕子忙着筑巢，鸳鸯静静睡着的画面，这是一种悠闲自在的意境，表达了诗人经历艰难后暂时得到安宁的喜悦与闲适之情。 意境用词不当 (1)描绘诗中展现的图景画面： 一要忠于原诗， 二要发挥想象，不能直译原诗。 参考： 【步骤一】此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，燕子正忙着衔泥筑巢，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(3分) 绝句二首(其 一) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香， 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 (2)概括景物所营造的氛围特点： 1、要用能准确地体现景物的特点和情调的词语； 2、一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等。 参考： 【步骤二】这是一幅明净绚丽/春意盎然的图景(1分)。 绝句二首(其 一) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香， 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 课堂巩固：将下面打乱的诗句与意境准确配对。 1.落日楼头，断鸿声里，江南游子” （辛弃疾 ） 2、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 （毛泽东） 3.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 （刘方平 ） 4.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 。（柳永 ） 5.大漠孤烟直，长河落日圆 。（王维 ） 6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫） 清幽宁静 奇特壮丽 凄凉冷落 绚丽夺目、生机勃勃 雄浑壮阔 孤寂飘零 (3)分析作者的思想感情： 1、考虑两个方面： ①作者对外物的情感;②作者本身的心情。 2、切忌空洞，要答具体: 比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 参考： 【步骤三】表现了诗人结束奔波流离生活后的愉悦闲适的心境(2分)。 绝句二首(其 一) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香， 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 一、绘景: 抓住诗中的主要意象，用自己的语言描绘出诗中展现的画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 二、析境: 准确概括景