二年级英语上册1-4单元教案（人教新版）.docVIP

二年级英语上册1-4单元教案（人教新版） 题Unit12 Revisin Lessn70 教学目标知识目标：掌握Thin, sti and sa。 能力目标：能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。 情感目标：培养学生乐于与他人合作交流的习惯，让学生进一步感受到学习英语的乐趣。 重、难点 掌握Thin, sti and sa。 教学准备 教 学 过 程补充及反思 Step Sh the learning ais 1、掌握Thin, sti and sa。 2、能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。 Stepaster ne sentene patterns 1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读） 2、记一记：识记句型 3、测一测：检测句型 英译汉 1）This is Lil speaing 2）It is suer in Beiing n 3) I ear a dress Step Finish exerises(练一练) 汉译英。 1我穿着一连衣裙。 2 北京现在是？ Step Suarize 题Unit12 Revisin Lessn71 教学目标知识目标：复习四个句型。 能力目标：能够熟练运用句型并能够在实际情景中运用。 情感目标：培养学生乐于与他人合作交流的习惯，让学生进一步感受到学习英语的乐趣。 重、难点 复习四个句型。 教学准备 教 学 过 程补充及反思 Step Sh the learning ais 1、复习四个句型。 2、能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。 Stepaster ne sentene patterns 1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读） 2、记一记：识记句型 3、测一测：检测句型 英译汉 1）hat seasn is it? 2）It is spring 3) hats the eather lie? 4) It’s ind StepⅢ Finish exerises(练一练) 一 汉译英。 1现在是什么季节？ 2现在是夏天。 3天气怎么样？ 4天气是多风的。 二 仿对话。 A: hat seasn is it? B: It is spring(…) A: hats the eather lie? B: It’s ind(…) StepⅣ Suarize 题Unit12 Revisin Lessn72第一时 教学目标知识目标：掌握Fun Tie前三幅图中的句子。 能力目标：能够在实际情景中熟练运用所学句型。 情感目标：培养学生乐于与他人合作交流的习惯，让学生进一步感受到学习英语的乐趣。 重、难点 掌握Fun Tie前三幅图中的句子。 教学准备 教 学 过 程补充及反思 Step Sh the learning ais 1、掌握Fun Tie前三幅图中的句子。 2、能够在实际情景中熟练运用所学句型。 Step aster 4 ne rds 1、读一读：试读单词（试读单词，生纠错，师范读） 2、记一记：识记单词 3、测一测：检测单词 快乐连一连 sing 滑动 slide 秋千 Step aster ne sentene patterns 1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读） 2、记一记：识记句型 3、测一测：检测句型 英译汉 1）It is a sunn da 2）It is t sall fr e 3）Lets pla n the sing StepⅣ Finish exerises(练一练) 汉译英。 1真是个晴朗的天。 2对我它太小了。 3让我们荡秋千。 4你会滑吗？ Step Suarize 题Unit12 Revisin Lessn72第二时 教学目标知识目标：掌握Fun Tie后四幅图中的句子。 能力目标：能够在实际情景中熟练运用所学句型。 情感目标：培养学生乐于与他人合作交流的习惯，让学生进一步感受到学习英语的乐趣。 重、难点 掌握Fun Tie后四幅图中的句子。 教学准备 教 学 过 程补充及反思 Step Sh the learning ais 1、掌握Fun Tie后四幅图中的句子。 2、能够在实际情景中熟练运用所学句型。 Step aster 3 ne rds（第一次“先学后教”） 1、读一读：试读单词（试读单词，生纠错，师范读） 2、记一记：识记单词 3、测一测：检测单词 快乐连一连 ne bars 跷跷板 seesa 单杠 Step aster ne sentene patterns 1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读） 2、记一记：识记句型 3、测一测：检测句型 英译汉 1）an u pla n the seesa? 2）N, I ant 3）Lets up rpe StepⅣ