初中语文中考总复习仿句写作.ppt

仿句 定义：仿照一种句式，再造一个或几个与之一致的句子的手段。 特点：是一种既有限制,但又留有较大创造空间的语言主观性试题. 核心是句子形式和内容特点。 形式----结构(句式特点) ＋修辞＋句间联系 内容----中心和意蕴＋事理(哲理) 例1：在下文画横线处仿划线句写两个句子。 怎么不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚，仍然遗憾；______________，依旧遗憾；__________,还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 例1：在下文画横线处仿划线句写两个句子。 怎么不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔，依旧遗憾；见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉,还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 见了大海的浩瀚没有见过森林的死寂 见了森林的死寂没有见过山峰的高耸 见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟 见了长城的雄伟没有见过极地的冷酷 例1：在下文画横线处仿划线句写两个句子。 怎么不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，依旧遗憾；见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 见过大海的浩瀚没有见过草原的碧绿 见了草原的碧绿没有见过天空的神奇 见过大海的浩瀚没有见过水乡的恬静 见了水乡的恬静没有见过都市的繁华 见过大海的浩瀚没有见过故宫的精致 见了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟 分析格式定方向 看清要求选题材 拓宽思路广猎取 炼字炼词求精工 例2:以我国自然景观为例,仿例句,再写两个句子,构成一组排比句. 巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；___________ 分析格式：对象+比喻+描述+评价 选取题材：自然景观 例2:以我国自然景观为例,仿例句,再写两个句子,构成一组排比句. 巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；___________ 奔腾的黄河，犹如一位年轻强健的运动员，奔驰在运动场上…… 例3：在横线处填上恰当的分句，要求它与所给的例句句式相同。 历史是一面镜子。假如当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得身败名裂、葬身火海的下场？假如-------------------------？假如----------------------？ 基本结构： 假如当初＋谁＋能（两个四字句） ＋又何至于……（两个四字词语） ＋反问语气 例3：在横线处填上恰当的分句，要求它与所给的例句句式相同。 历史是一面镜子。假如当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得身败名裂、葬身火海的下场？假如我当初能认真听讲，及时复习，又何至于落得个贪玩好耍、不求上进的坏名声呢？假如----------------------？ 例句 1.依照例句，完成仿写。（4分） 例句：墙角的梅 你孤芳自赏时 天地就小了 仿写：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 下面是学生的仿写句,请分析得分 墙角的梅/你孤芳自赏时/天地就小了 1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了 2.中国的球星/你们在中超进球时/全场就开始欢呼了 3.花池的工匠/你无私奉献时/花就更美了 4.笼中的鸟/你安于供养时/自由就没了 [1句0分,生吞活剥;2句0分,太直白,无象征意,语词不优美;3句2分,直白;4句4分,很好] 参考答案 墙角的梅/你孤芳自赏时/天地就小了笼中的鸟/你安于现状时/天空就消失了 高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了 月下的树/你顾影自怜时/道路就阴暗了 作家的笔/你粉饰太平时/良知就蒙昧了 锋利的剑/你被锻炼成犁时/天下就宁静了 老师的粉笔/你粉身碎骨时/思想就被点亮了 练习 1．请紧接上文再写一个句子。 要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！