网络组建与维护课程方案设计书-副本.doc

目 录 第一章 引言……………………………………………1 1.1课程设计目的、意义………………………………………1 1.2课程设计项目概述…………………………………………1 1.3课程设计安排………………………………………………2 第二章 校园网网络的设计与实现……………………3 2.1网络设计……………………………………………………3 2.2网络设备的调试……………………………………………6 第三章 校园网网络的调试与维护……………………15 3.1系统调试……………………………………………………15 3.2相关测试 诊断命令…………………………………………16 总结………………………………………………………21 参考文献…………………………………………………22 第一章 引 言 课程设计目的、意义 21世纪是一个以网络为核心的信息时代。要实现信息化，就必须依靠完善的网络。通过本课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的的概念及原理，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养学生在TCP/IP协议工程和LAN、WAN上的实际工作能力：学会网络构建、日常维护以及管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。 第二章 校园网网络的设计与实现 2.1 网络设计 高校校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，校园网建网要求如下： 学校有几栋建筑需纳入局域网，将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼等。学校的个主要集中接入点（图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼）通过冗余的光纤链路上连到信息中心的核心层交换机上。核心层交换机通过 Cisco 路由器接入因特网。Internet互联网相连，向下与各管理子网点相连接，横向与其它单位相连接的计算机综合网络系统。在统一思想、统一信息交换标准、统一技术规范的原则下，系统达到以下目标： ◆为各办公室提供宽带网络支持， ◆提供公用信息交换平台， ◆提供Web发布信息等Internet的信息服务， ◆提供日常工作的处理网络化、电子化的日常办公自动化环境， ◆电子档案的信息查询，提供先进和更多的服务手段, 提高效率和质量， ◆为调控、科学决策提供有力的支持， ◆为内部网提供有力的技术保障，增加内部系统的安全性， ◆增强校园的教学信息的领先优势。 综合布线系统方案 下面分别对整个布线系统的四个子系统以及楼宇子系统 1工作区子系统: 工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线组成，在工程中涉及到的工作区器件如下 信息插座：信息插座的选型采用AMP单孔面板。这种面板可以将语音和数据统一分配在同一个工作区域内，进行统一的管理。 2水平子系统 水平子系统是从配线间或跳线面板到独立的工作站或工作组之间的连线。水平子系统在办公区通过线槽将线缆从分配线间引至房间附近，在穿管引至信息出口。工程中涉及到的水平子系统器件如下： 超五类双绞线： 所选的这种双绞线的传输要求已被EIA/TIA-568A标准所定义，这种双绞线适合那些传输频率可能达到100MHZ的应用，并且超过了EIA/TIA-568A规定的5类扩展频率值。 3管理子系统: 管理子系统提供与其他子系统连接的手段，使整个综合布线系统及其连接的设备、器件等构成一个有机的整体。管理子系统通常设置在配线设备的房间内，通常由配线硬件、输入/输出（I/O）设备等构成。 4设备间子系统 设备间子系统指设备间内与设备有关的系统。EIA/TIA569标准规定了设备间的设备布线，它是布线系统最主要的管理区域。设备间是在每一幢大楼的适当地点设置进出线设备、网络互联设备的场所。 一般各信息点位置分布在各楼层，在教学楼内我们采用星形结构。网络设备交换机在管理设备间，从而实现多点管理。 楼内水平布线子系统： 水平线缆将主干线线缆延伸到用户工作区。楼内水平布线子系统数据点传输线缆全部采用超五类的AMP双绞线。避免多种线缆的类型，以免造成综合布线系统灵活性的降低和管理上的困难。计算机信息点采用采用五类线，符合EIA/TIA568A标准的第五类线，可满足将来使用各种计算机网络的需要。水平线缆的长度根据图纸的估算（信息点数X平均线缆长度）并考虑了端接余量及富余量。 校园网是为学校师生提供教学、管理、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。采用成熟、先进的技术和设计思想，运用现有的系统集成 的技术路线，强调系统先进、实用、开放、安全、使用方便和易于扩充等特点，突出系统功能的完善，实现办公现代化、信息资源化、传输网络化和决策科学化。其设计方案应注意以下原则： （1）实用性，校园网设计应能满足学校目前对网络应用的要求，充分实现学校内部管理、教学和科研的网络化、信息化的要