古诗词鉴专题复习2014.ppt

古代诗词鉴赏 中考专题复习： 李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 15．阅读下面的元曲，回答后面的题目。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ⑴请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。 ⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。 各地中考古诗词鉴赏试题选编（1） 2005年广州市初中毕业生学业考试 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 “峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处 于黄河之边的险要。 11．阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分） 东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至 黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山 头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。? 万里赴戎机，关山度若 飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。?（节选自《木兰诗》） （1）用现代汉语翻译“朔气传金柝，寒光照铁衣”。 （2）根据诗意，揣摩画线的句子。请从下面两个问题中选择一个作答。 ①“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”叙述，让你想到了什么？ ②“不闻爷娘唤女声”与“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的叙述，让你感受到了什么？ 各地中考古诗词鉴赏试题选编（1） 2006年广州市初中毕业生学业考试 北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着铠甲（战衣）。 行军神速；出征路线；条件艰苦；木兰奔赴战场的 义无反顾。 木兰的儿女情思；条件艰苦；军情紧迫。 12.阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。 (2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。 ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》) ②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》) “日晚倦梳头”、“欲语泪先流” “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用比喻（设间、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。 各地中考古诗词鉴赏试题选编（1） 2007年广州市初中毕业生学业考试 12.阅读下面的古诗，然后回答问题。(6分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。 (2)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？ 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 因为这两句诗已经超越了自然景色所描写的范围，它丰富的内涵——困境中仍蕴含着希望，不仅与人生的各种境遇有惊人的契合之处，而且时时鼓舞人们，引起人们共鸣，因而被广泛引用，显示出极强的艺术生命力。 各地中考古诗词鉴赏试题选编（1） 2008年广州市初中毕业生学业考试 中考诗词鉴赏要求： ①初步鉴赏诗词的形象、语言及表达技巧 ②点评诗词的思想内容和作者的观点态度 五个考点：①鉴赏形象；②鉴赏语言；③鉴赏表达技巧；④点评思想内容；⑤点评作者的观点态度 题目特点：一、鉴赏的诗词均选自课内。 二、考查的形式是主、客观题； 题目类型：选择题；填空题；问答题。较新题型：比较赏析①诗词与诗词②诗词与古文文段 题目分值:约6分 鉴赏诗词的要求、方法与步骤: 1、了解作品的基本内容。2、把握作品的具体形象。 3、揣摩作者的情感倾向。4、品味作品的美妙语言。 5、了解作品的表达技巧。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 曹操 问题：这首诗描写了什么景象？考点① 表达了诗人怎样的思想感情？考点④⑤ （6分） 步骤一（景） 步骤二（境） 步骤三（情） 这首诗勾勒了 大海吞吐日月，蕴涵万千的景 象。 创造了开阔、气势