四年级下学期第二次作文迟到以后ppt.ppt

迟到以后 　　我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了三十五分钟！每走近教室一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看，还有十分钟，第一节课就要下课了！”我暗暗责备自己，并且担心着：老师会严厉地批评我，同学们也会投来责备的目光…… 　　走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我突然想到，在这关键时刻，后退一步，就是纵容自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然抬脚跨进教室。 　　教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶忙低下头，只感到脸上发烫。 这时，老师走了过来，严肃而又亲切地问我：“李明同学，你今天怎么来得这么迟啊？”我轻轻地回答：“我，我－－昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头……”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 　　亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。 写出下列词语的近义词。 格外——（　　　　） 责备——（　　　　） 诚恳——（　　　　） 形近字组词 竟（　　　）　剧（　　　） 竞（　　　）　据（　　　）　 慌（　　　）　诲（　　　） 谎（　　　）　悔（　　　） 第3自然段中用到了两处省略号，作用一样吗？简单地说一说。 　　老师走了过来，严肃而又亲切地问我：“李明同学，你今天怎么来得这么迟啊？”我轻轻地回答：“我，我－－昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头……” 　　我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 　　文章开头说“每走近教室一步，我的心都跳得格外 剧烈”，“我”为什么会有这种心理？ 　　文章最后写到“我暗下决心，要把损失补回来。”此时，是什么原因让“我”下定了这样的决心？请用原文回答。 迟到以后 　　我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了三十五分钟！每走近教室一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看，还有十分钟，第一节课就要下课了！”我暗暗责备自己，并且担心着：老师会严厉地批评我，同学们也会投来责备的目光…… 　　走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我突然想到，在这关键时刻，后退一步，就是纵容自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然抬脚跨进教室。 　　教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶忙低下头，只感到脸上发烫。 这时，老师走了过来，严肃而又亲切地问我：“李明同学，你今天怎么来得这么迟啊？”我轻轻地回答：“我，我－－昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头……”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 　　亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。 　　文章最后写到“我暗下决心，要把损失补回来。”此时，是什么原因让“我”下定了这样的决心？请用原文回答。 　　亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来。 你上学迟到过吗？想想迟到时老师和同学们对你的态度，并简单写下来。 出了校门，黄小红失望地走在回家的路上。因为今天数学试卷发下来了，她只考了60多分。此时此刻黄小红会想些什么呢？请结合黄小红的心理活动写一篇作文。 完成心理刻画的思维过程 第一步 第二步 第三步 第四步 出了校门，黄小红失望地走在回家的路上。因为今天数学试卷发下来了，她只考了60多分。 黄小红想到这里，会在心里念叨什么呢？ 黄小红在回家的路上 ，她会有什么样的动作表现？ 回到家以后，黄小红面对父母会有什么样的表现 吃饭时，爸爸和妈妈议论邻居家比她高一个年级的小军今天试卷发了下来，考了100分，问小红试卷发下来了吗？（这段描写很概括，需要详细写。）小红会有什么样的神态？ * 特别 责怪 真诚 竞赛 竟然 剧烈 慌张 根据 说谎 教诲 后悔 　　一样，都表示列举的省略，前者省略了迟到的理由，后者省略了周围的环境。 　　因为担心老师严厉的批评，害怕同学责备的目光。 写好人物的心理活动 想一想：这样写好不好 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。