语文七年级上册《看云识天气》优秀课件142页.pptVIP

看云识天气; 教学目标;整体感知，理清课文内容 ;1、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？这句话在文中有什么作用？ （2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？ ;文中第二自然段与哪些段落有联系？在结构上起什么作用？; 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。;形态与天气 ; ;重点研讨，掌握说明方法 ;;;卷层云;;;日 晕;霞;;重点研讨，掌握说明方法 ;;;课堂检测，促进知识迁移; 3．指出下列各句使用的说明方法。 （1）人们常说：“东虹轰隆西虹雨 。 ”意思是说虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（ ） （2）华环由小变大??天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ） （3）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）; 作业 1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、收集并积累关于天气的谚语。 ;谢谢同学们！;创设情景，激发学习兴趣; 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 ;自读课文，积累字词;精要讲解，了解说明文体 ;说明文文体知识