管理系统需求分析与架构方案设计书.docVIP

毕业设计管理系统需求分析与架构设计 1 背景 毕业设计是实现学校培养目标的一个重要教学环节，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能，加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析和解决问题，为从事工程技术、经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程。 目前我校高职生毕业设计管理工作都是基于手工操作，管理过程繁琐、信息交流困难、错漏情况易于发生，总体来说工作效率极其低下。而很多院校采用了校园网上毕业设计管理信息系统，应用效果较好，为毕业设计的管理带来了很大的便利。因此，本。 图1 毕业设计管理系统主要流程 2.1.2 功能结构 本系统粗略的功能结构如图2所示，详细功能定义见用例模型一节。 图2 毕业设计管理系统总体结构 2.1.3 用例模型 1、用户管理 图3 用户管理用例图 2、题目管理 图4 课题管理用例图 3、文档管理 图5 文档管理用例图 4、评审和答辩管理 图6 评审及答辩管理用例图 5、其它 图7 其他功能用例图 2.2 性能需求 每年毕业生人数大约2000人左右，同时在线人数在学生选题和最后论文提交截至日期时为最高峰，估计100人左右。系统关键业务平均响应时间应不超过10秒。 2.3 非功能需求 学校毕业设计管理流程将来会有变化，因此要求设计的可变更性好，结构较为灵活，这样流程或规则变化引起的程序维护能够在较短时间内完成。 3 环境 环境包括硬件与软件环境。开发时，要注意软、硬件的相互协调。 4 架构设计 4.1总体设计 本系统采用面向对象设计方法，设计方案主要采用类图和顺序图进行描述。 4.2功能分配 4.2.1管理员功能 1、维护教师部门 管理员要负责登记教师所在的部门，本项目仅考虑一级部门设置。根据需要可能执行的操作包括：创建新部门、修改部门信息和删除部门。 维护教师部门 2、维护教师信息 管理员要负责登记教师的相关信息，包括编号、姓名、所在的部门、职称等，根据需要可能执行的操作包括：添加教师、修改教师信息和删除教师。 维护教师信息 3、维护学生班级 管理员要负责登记所有班级。根据需要可能执行的操作包括：创建新班级、修改班级信息和删除班机。 维护学生班级 4、维护学生信息 管理员要负责登记所有参加毕业设计的学生信息，包括编号、姓名、所在班级、联系方式等。根据需要可能执行的操作包括：添加学生、修改学生信息和删除学生。 维护学生信息 5、登记校外课题 管理员要负责登记在校外完成毕业设计的课题资料。在登记前，应将所设计的单位信息和教师信息提前登记到系统中。可能执行的操作包括：增加校外课题、修改校外课题信息和删除课题。（校内课题由指导教师负责维护） 登记校外课题 6、为学生分配教师 管理员要负责为每个学生分配一个校内的负责教师，一旦分配好教师，后期所有事务均由负责教师承担，包括课题任务书的书写，周志检查、教师评语书写等。如果是校外课题的学生，在登记校外课题时已完成分配，所以此处的分配针对所有校内毕设的学生。 为学生分配教师 7、维护答辩小组 管理员要负责组建答辩小组，每个小组设置一位组长和多名组员。可能的操作是增加答辩小组、修改和删除，对某个答辩小组添加教师或删除教师等。 维护答辩小组 8、学生答辩分组 管理员要负责为每个答辩小组分配若干学生，答辩小组成员中应不包含学生的指导教师和督导教师。 学生答辩分组 9、发布通知 管理员要负责按时发布和毕设管理流程有关的通知，学生和教师可以随时查看最新通知，通知允许包含附件文件。修改、删除事件流略。 发布通知 4.2.2教师功能 1、教师登记毕设课题 管理员要负责登记教师所在的部门，本项目仅考虑一级部门设置。根据需要可能执行的操作包括：创建新课题、修改课题信息、删除课题。其中修改课题信息可以根据毕设流程的需要实现提交课题任务书、分配课题学生等功能。 登记课题 2、教师签写周志 教师可以浏览本人所带的所有课题，并可检查每个课题学生所填写的周志，对每周的完成情况填写进度情况。 签写周志 3、教师检查毕设成果 教师可以浏览名下的所有课题，可以查看每个课题学生已提交哪些文档，已提交的文档可以下载到本地。 检查毕设成果 4、指导教师评审 教师可以浏览名下的所有课题，对课题填写评审意见和分数。 指导教师评审 5、评阅教师评审 教师可以浏览名下的所有需要评阅的课题，对课题填写评审意见和分数，其中校外课题的评阅教师自动设为课题的督导教师。 评阅教师评审 6、分配评阅教师 作为答辩小组组长的教师可以浏览分配到该小组的所有课题和所有答辩小组成员教师，对每个课题分配一个小组内的教师作为评阅教师，其中校外课题的评阅教师自动设为课题的督导教师。 分配评阅教师 7、记录答