三班家长学校发言稿.docVIP

三（2）班家长学校发言稿 金玉兰 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 从一年级第一次与大家见面至今，和大家合作已跨入第三年虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，借此机会希望能够和大家一起交流三年级出现的新问题共商对策。1、安全工作。这个时代孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，孩子的安全是我们。前一阶段，全国各地有关学生的各类安全事故层出不穷，更使我们绷紧了安全这根弦。孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。这方面已有所好转课间都能玩一些健康安全的游戏。，希望家长们也配合我们共同教育，多念念“安全经”。 2、午餐。用监督和表扬相结合，学生午餐情况较好，基本能吃完，有些不爱吃的菜就鼓励他们再吃三口。希望家长们在家中也要鼓励孩子不挑食，从健康角度出发，尽量做到什么都吃。因为每一种食物中都有不同的营养，而且一天下来活动量和学习任务都挺重，不好好吃饭一个人的身体吃不消。能力培养。现在孩子的主要任务是学习，但能力也很重要，特别是将来踏入社会后，能力更代表着他对这个社的适应度。而且能力和学习也是息息相关的，大凡能力强的孩子，学习就不会太差。能力的提高需要日常的培养，在家中可把一些简单的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要说：“只要你学习成绩好，什么事都不要你做。”我们常规教育的目的就是要促进孩子身心健康成长，使他们能够德智体美劳全面发展。进三年级，成绩其实这现象三年级语文是小学阶段的一个低分期。因为学生刚刚升入三年级，以前学都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，几乎每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大。这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。像这次学校举行的三年级语文调，其中一些题目第二，我觉得也要正确的看待分数，可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还要看看他错的原因如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处三年级语文确实是一个转折期、困难期，帮助孩子提高成绩我们主要可以从个方面手：、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢？你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑， 一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。对于回家作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业预习课文，查找一些资料也是非常重要的。有时家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：1）、立足于课堂。虽然考卷上正式做的次数不多，但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。我经常跟同学们讲：“我们的大脑就像一台机器，你每天坐着不动，等着其他同学说出答案来，你自己的大脑就会生锈，不能正常工作。积极思考，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”中发现，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解能力都是不错的。2）、多看书，多交流。5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，像本次中就出现了许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。、保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也