《诗经》是我国一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中.ppt

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。  《诗经》共分风、雅、颂三个部分。 风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。 《诗经》三种表现手法 朱熹的解释 “赋者，敷陈其事而直言之也”。 “比者，以彼物比此物也”。 “兴者，先言他物以引起所咏之物也”。 《蒹葭》选自十五《国风》的 《秦风》 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 皆生于水边。 春天的芦苇 夏天的 芦苇 秋天的芦苇 冬天的 芦苇 积累生字词 蒹 葭（ ） （ ） 溯 洄（ ）（ ） 未 晞（ ） 湄（ ） 跻（ ） 坻（ ） 涘（ ） 沚（ ） 诵读课文体会“音乐美” 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语 你认为这样写是否重复？为什么？说说你的理由。 小组讨论 诗中描写了哪些意象？特点是什么? 问题？所 谓 “伊 人 ”指的仅仅是一个美丽的女子吗？ “伊人”：可能是他或她。 《蒹葭》这首爱情诗，叙写了一位热恋者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代劳动人民对爱情的真挚和执著，抒发了欲见而不得的惆怅之情。 背诵指导 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 * 今指----铺陈直叙。 今指---- 比喻。 今指----借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 芦　苇 jiān jiā sù huì xī méi jī chí sì zhǐ 采用重章叠句的形式，一唱三叹，在回环反复中深化了境，使整首诗情调凄婉动人，意境朦胧深邃。 蒹葭、霜露、秋水 伊人在水中央 上下求索的青年 凄凄清清的秋景 （渲染冷寂落寞的气氛） 可望不可即 　　（空灵悠远的意境） 　　　　　　　　　 执著追求（怅惘迷茫之情）　　　　　　　　　　　　　 “伊人”：或许是“爱人”、“知音”、“贤臣”。 “伊人”：或者是一种崇高的理想。 “伊人”之境让我们感到希望想乃是一个若有若无、可望不可即的影子。 “在水一方” “在水一湄” “在水一涘” 揭示了人类现实与理想的距离。 “溯洄从之，道阻且长、且跻、且右 ” 是寻求理想的是寻求理想的艰难长途。 艰难长途。 说明追寻之路艰难与曲折 主人公的品格 主人公的品格：不畏艰难、迎难而上，执着追求。 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 *