命题立意和解决案——2016届高三数学复习备考的思考与.ppt

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命题立意和解决案——2016届高三数学复习备考的思考与

2010年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 空间图形与立体几何的 命题立意和解决方案 ——2016届高三数学复习备考的思考与建议 . 对全国新课程卷的认识 (一)新课程全国卷的使用情况 2004年,广东、山东、海南、宁夏率先试点使用新课程教材,2007年首次进入新课标高考(其中海南、宁夏由教育部考试中心统一命题)。湖南07年开始使用新课程教材,10年进入新课标高考,经过10多年自主命题后,16年湖南将回归全国卷,版本不可知。 (二) 考纲要求 比较显示,《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》、《2015年普通高等学校招生全国统一考试湖南省考试说明》文理科要求基本保持一致。 《全国考试说明》未涉及的内容主要有:“会画某些建筑物的视图与直观图”. (三)考点分布 年份 全国卷(Ⅰ) 湖南卷 13年 理科: 6.空间球的体积(考查球的截面性质和体积计算) 8.三视图体积(考查简单组合体的三视图和体积) 文科: 11.三视图体积(同理8) 15.球及其表面积(考查球的截面性质及面积计算) 理科: 7.三视图面积 文科: 7.三视图面积 年份 全国卷(Ⅰ) 湖南卷 14年 理科: 12. 三视图求棱长(考查三视图与直观图,多面体相关几何量的计算) 文科: 8.三视图判几何体图形(考查三视图,判断多面体形状) 理科: 7.三视图球的半径 文科: 7.同理科 年份 全国卷(Ⅰ) 湖南卷 15年 理科: 6. 锥的体积与估值(考查阅读理解、锥的体积与估值计算) 11.三视图与组合体体积(考查三视图、组合体表面积计算) 文科: 6.锥的体积与估值(同理科6) 11.三视图与组合体表面积(同理科11题) 理科: 10.三视图与体积 文科: 10.同理科 全国卷I解答题 考查直线与直线(异面垂直)、直线与平面的位置关系及空间角(线面角)的求法。考查了空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力以及转化与化归能力 考察空间中 的线面关系 及其二面角 的求解,意 在考查空间 想象能力及 运算求解能 力 空间面面垂直判定与性质;异面直线所成角的计算;空间想象能力,推理论证能力 2013年 2014年 2015年 全 国 卷 22 四点共圆的判定 方法;圆的有关 的几何性质、圆 内接四边形的性 质、等腰三角形 的性质。 四点共圆的判 定方法;圆的有 关的几何性质 、圆内接四边 形的性质、等 腰三角形的性 质。 圆的切线判定 与性质;圆周 角定理;直角 三角形射影定 理 2013年 2014年 2015年 考点分布的主要异同点: 1.全国卷对旋转体特别是球的问题经常考(一是考查球的表面积、体积及距离等基本量的计算;二是考查球与多面体的相切接,考查了学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力),而湖南卷则14年之前连续几年较少涉及,但14、15连续考到了. 2.在选填题中,全国卷和湖南卷近三年对空间位置关系都未涉及. 3.在解答题中,全国卷I和湖南卷近三年对线面平行问题都未涉及,解答题第一问基本上都是证明位置关系中的垂直,第二问理科三年都是几何量-角的计算:线面角、二面角、线线角,文科考查的是几何量体积、高和侧面积的计算。同时我们也注意到全国卷文科近几年都没有考空间的角,文理也没有出现折叠问题,探索性问题,存在性问题,几何最值等等,但全国课标卷Ⅱ常考查平行问题。 (四)、试题特点 1. 题型结构 《立体几何》全国卷经常是2道小题(14年1道)1道解答题,共3道题;湖南卷经常是1道小题、1道解答题,共2道题.《几何证明选讲》全国卷为三选一的解答题,湖南理科卷为三选一的填空题。 2. 分数比例 全国卷对立体几何考查的分值为22分,占全卷分值约15%,湖南卷的分值为17分,占全卷分值约11%.《几何证明选讲》全国卷10分,湖南卷理科5分,文科不选。 3. 难度定位 全国卷对立体几何的考查难度相对稳定,选择题、填空题难度为中等偏难,选择题基本在后六题的位置,填空题基本在后二题的位置(时而作为选择题压轴题,如2014年理12、2011年文16、2012年及2014年理11、2013年及2015年文11);解答题属于中等难度,且基本定位在前三题的位置. 湖南卷对立体几何的考查,选择题、填空题难度相近,解答题难度稍大。 《几何证明选讲》全国卷明显比湖南卷难。 试题紧扣课程标准和考试说明,考查学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力。达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目

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