2012届高考语第二轮导练复习扩展语句与压缩语段教案.docVIP

2012届高考语文第二轮导练复习扩展语句与压缩语段教案 专题一　扩展语句与压缩语段 考情分析 一　扩展语句 年份 试卷 考查内容 分值 2009 全国卷II 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在0～60之间。 4分 2009 浙江卷 根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过0字) 分 2009 广东卷 华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正写出对捐赠者的欢迎、感谢及其事由等内容。 6分 年份 试卷 考查内容 分值 2009 江西卷 请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(0字左右) 分 2010 全国卷 根据下面的字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过1个字。 分 2010 标卷 下面是关于“感恩教育”的评论中的一段字。请根据上下，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过1个字。 分 2010 湖北卷 请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过0字。 4分 年份 试卷 考查内容 分值 2010 四川卷 “采菊东篱下，悠然见南”中的“南”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内) 6分 2011 天津卷 请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。 给力、雷人、粉丝、妙趣横生、重水复、美不胜收、怡然自得。 4分 “扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景，按照合乎情理的理解，通过联想和想象进行再创作，把抽象的内容加以阐发，使其形象具体。近年，对“扩展语句”这一考点的考查有所淡化。2009年18套试卷中只有全国II、江西卷涉及，2010年有湖北、四川涉及，2011年只有天津卷考了。分析上表可以看出，对扩展语句考点的考查有如下特点： 1．考查形式灵活多样。高考对扩展语句的考查采用主观题题型，这个是相对固定的，但是，其设问形式多变化。如2011年天津卷是根据提供的词语扩展，2010年标卷是根据提供的情景代拟一段话，2010年湖北卷是根据“竹喧归浣女”这一诗句想象一个场景，2010年四川卷是根据“南”一词想象一个场景，2009年江西卷是结合“流水、星辰、读”三个词语进行想象，描绘某种情境。 2．考查要求基本相同。高考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。 材料点评式扩展是2012年高考中的热点，仍然会采用主观题设题形式，与语言表达的简明、连贯、得体和鲜明、形象、生动及修辞考点联合考查，另外扩展语句的考查会越越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是今年高考命题的一个新趋势。 二、压缩语段 年份 试卷 考查内容 分值 2009 福建卷 用一句话概括材料的内容。 2分 2009 四川卷 提取四个关键词。 4分 2009 东卷 概括下面一则消息的主要信息 2分 2009 天津卷 提取3个反映其主要信息的关键词语。 3分 2009 江苏卷 概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字) 4分 2009 湖北卷 下面是一段介绍王羲之书法的字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。 4分 年份 试卷 考查内容 分值 2010 天津卷 根据下面这段字提供的信息，拟一条一句话新闻。 3分 2010 重庆卷 将下面画横线的三个分句压缩到10字以内，填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。 4分 2010 江苏卷 阅读下面一段字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。 4分 2010 江西卷 请概括字的主要内容。(不超过2个字) 4分 2010 浙江卷 概括这段字的主要内容。(不超过2个字) 3分 2010 四川卷 根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。(40字内) 分 2010 全国卷I 根据字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过1个字。 分 年份 试卷 考查内容 分值 2010 福建卷 用一句话概括以上材料的内容。 3分 2010 东卷 请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段字。(不超过0个字) 4分 2011 江苏卷 下面这段字的结论是从哪些方面推导出的？请简要概括，不超过1个字。 4分 2011 四川卷 阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。(不超过2个字) 4分 2011 东卷 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。(表述中不得出现具体数字) 4分 2011 重庆卷 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 4分 2